العام الجديد يبدأ ب 57 مدرسة جديدة بسعة 772 فصلاً دراسياً

أكد الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم خلال الاجتماع الثالث للجنة التنفيذية العليا، الذي انعقد اليوم الاثنين بالهيئة العامة للأبنية التعليمية أن الأكاديمية المهنية للمعلمين أصبحت مسئولة بشكل كامل عن تدريب المعلم وتأهيله، مشيراً إلى ضرورة التركيز على معلم مرحلة التعليم الأساسي لأنه الضلع الرئيسي للتعليم في مصر، لافتاً إلى ضرورة عودة ما يسمى بمعلم الفصل خاصة في الصفوف الثلاثة الابتدائية الأولى، والاهتمام بتأهيله من النواحي النفسية والأخلاقية والسلوكية . وأوصى وزير التعليم خلال الاجتماع بتعديل البرنامج التدريبي لمديري المدارس، خاصة وأنه لا يلبّي متطلبات المرحلة الحالية، إضافةً إلى إعادة النظر في القرار الوزاري الخاص بمجالس الأمناء والآباء لتفعيلها . وفيما يتعلق بتكليف الموجه الفني أوضح الوزير أنه بمقتضى تعديلات القانون 155 يتم تكليف الموجه بالعمل لمدة سنتين، ويمكن تجديدهما لمدة سنتين أخرتين، ثم يتم ترقيته إلى موجه أول أو عودته للسلم التعليمي للعمل كمعلم خبير . في حين أشار الدكتور محمد أبو رزقة مدير صندوق تمويل المشروعات، والمسئول عن ملف الدعم المدني للتعليم، إلى أنه تمت مخاطبة 25 جهة "هيئات وشركات تأمين وبنوك"، وتعهدوا بدعم أي متطلبات للطلاب من الناحية الصحية والتغذية المدرسية . فيما أكد اللواء خالد كامل مدير الهيئة العامة للأبنية التعليمية إلى أنه قد دخل الخدمة التعليمية هذا العام 57 مدرسة جديدة بسعة 772 فصل، بتكلفة مالية قدرها 154 مليون جنيه، مشيراً إلى أنه تم الانتهاء من إعداد الخريطة التعليمية لمصر بكل ما تشمله من بيانات خاصة بالمدارس والمعلمين والعاملين بها، وتم إدراجها على الموقع الإلكتروني الخاص بالهيئة، موضحاً أنه يجري حالياً حصر المدارس التي تصلح إنشائياً وهندسياً لبناء دور فوقها منوهاً إلى أن هذا الإجراء سيؤدي إلى زيادة القدرة الاستيعابية لكل مدرسة بنسبة 25% . ووجه الدكتور إبراهيم غنيم إلى عمل حصر بكافة مدارس المجتمع "والتي يبلغ عددها حوالي 5000 مدرسة"، وتحديد مواقع هذه المدارس بشكل تفصيلي، منوهاً إلى ضرورة استغلال هذه المدارس في الخدمة التعليمية خاصةً في مرحلة رياض الأطفال، بعد أن تبين أن معظمها قد أغلقت لدخول الخدمة التعليمية في المناطق الموجودة بها، وتم التكليف بإدراج هذه المدارس على الخريطة التعليمية . وأفاد الدكتور رضا مسعد رئيس قطاع التعليم العام أنه تم التوقف عن طباعة كتب الحاسب الآلي، والاكتفاء باسطوانة مدمجة عليها المنهج كله، كما أن قد تم الاكتفاء بالنسبة لأدلة المعلم بدليل واحد لكل مرحلة وليس لكل صف، كما تم التوقف عن طباعة القواميس لأن المعلومات الموجودة بها متاحة على الإنترنت، وبالنسبة للغة الإنجليزية في الصفوف الثلاثة الابتدائية الأولى سوف يتم الاكتفاء بكراسات الأنشطة . وفيما يتعلق بضبط حضور الطلّاب في الصف الثالث الإعدادي، أوضح "مسعد" أنه يتم حالياً تعديل القرار 313 الخاص بالغياب، وإعادة أعمال السنة إلى هذا الصف، وجار العرض على المستشار القانوني، وبالنسبة لموضوع العجز والزيادة في أعداد المعلمين تم تكليف مديري التنسيق الابتدائي والإعدادي بعمل خريطة للعجز والزيادة في كل مدارس مصر . وبالنسبة للدروس الخصوصية أشار مسعد إلى ضرورة التنسيق مع وزارات أخرى كالشئون "الاجتماعية والحكم المحلي والأوقاف "لأنها تحتضن مراكز الدروس، وتعكف لجنة عليا الآن لوضع خطة للقضاء عليها بعد التنسيق مع هذه الوزارات. وعن عجز في المعلمين في محافظتي "جنوب وشمال سيناء" خاصةً في منطقة الوديان البعيدة، أكد الوزير بأنه يتم في الوقت الحالي دراسة تكليف خريجي كليات التربية بقضاء الخدمة العسكرية في هذه المناطق، إضافةً إلى بناء استراحات للمعلمين بها. في حين أوضح المهندس عمر عبد الله المستشار الهندسي للوزير أن الوزارة تستهدف إيجاد مكان لكل طالب في أي بقعة في مصر في فصل لا تتجاوز كثافته 40 طالب، مشيراً إلى أن وزير الإسكان قد طلب إفادته بالمناطق المحرومة من التعليم لتوفير أراضي للوزارة لبناء مدارس عليها سواء بمشاركة الدولة أو بحق الانتفاع أو البيع، لافتاً إلى أن هناك ما يقرب من 1153 قرية تحتاج إلى توفير أراضي لبناء مدارس بها.