التحول الرقمى ودوره فى رفع كفاءة الاداء بالجامعات المصرية

قال الدكتور سامى محمد حبيب، إستشارى إدارة الأعمال والتسويق، إنه في إطار توجه الدولة نحو التحول الرقمى وإدارة المدن الذكية قام المجس الأعلى للجامعات بوضع خطة شاملة لتدريب و تأهيل المجتمع الجامعى بكل فئاته على برامج التحول الرقمى للمساهمة فى قيادة الجامعة بأنظمة الرقمنة الذكية عن طريق تقديم أفضل الحلول للتقنية المتكاملة فى المجالات الأكاديمية والبحثية و الإدارية

, حيث سيتم تدريب المجتمع الجامعى بكل فئاته من طلاب و طلاب دراسات عليا و موظفين و أعضاء هيئة التدريس عل برامج التحول الرقمى و منحهم شهادة أساسيات التحول الرقمى
مفهوم التحول الرقمى
- هو الاستفادة من ثورة المعلومات و الإتصالات لتقديم الخدمات والمنتجات بشكل ابتكارى يولد تجربة مميزة عل جميع الأصعدة
- هو عملية تغيير فى بنية الجامعة , ويتعلق باستخدام و إستعمال التكنولوجيا,وتسهيلات الوسط الرقمى لتعديل العمليات الداخلية و الخارجية و تحسين خبرة العميل
تأثيرات التحول الرقمى
1- يعتبر طريقة جديدة لتقديم الخدمة التعليمية و إدارتها.
2- تحسين مستوى الطلاب.
3- تحسين العملية التعليمية .
4- المساعدة على التفكير الاستراتيجى.
5- إعادة صياغة الثقافة التنظيمية داخل الجامعة و كلياتها.
6- الإهتمام بالمجتمع.
7- المساعدة فى تحليل البيانات بكفاءة.
تطبيق التحول الرقمى فى الكليات الجامعية
يتم التحول الرقمى فى كليات الجامعة من خلال
- تحويل المناهج الورقية إلى مناهج إلكترونية سواء على موقع الكلية على شبكة الإنترنت أو على إسطوانات مدمجة (CD)
- تطبيق النظام الإليكترونى الرقمى فى إدارة الكلية سواء فى :
- اجراءات القبول بالكلية.
- كافة عمليات قطاع شئون الطلاب و التعليم.
- وضع المحاضرات على موقع الكلية , وكذلك البرامج التدريبية العملية.
- كافة عمليات إدارات و أقسام الكلية و إدارتها من خلال موقع الكلية على شبكة الإنترنت وليس ورقيا.
- إدارة البحث العلمى بالكلية من خلال شبكة الإنترنت بداية من التسجيل و الدراسة وتوفير المواقع العلمية والدراسات المتميزة على موقع الكلية و إتاحة البحوث و الخدمات البحثية.
- إدارة الأرشفة لكل المحتويات و الوثائق والمستندات الورقية وتطبيقها اليكترونيا.
- ميكنة جميع المعاملات المالية من خلال تطبيق الدفع الاليكترونى.
- تطبيق النظام الاليكترونى فى جميع المراسلات و المخاطبات مع الجهات المختلفة.
- توفير برامج للإدارة الرقمية للمحاضرات العملية بالكلية.
- تطبيق نظام الإمتحانات الإلكترونية و كذلك التصحيح الإلكتروني.
- ميكنة كافة الأعمال المكتبية بالكلية.
معايير تميز الكلية فى مجال التحول الرقمى
1- توافر البنية التكنولوجية بالكلية.
2- توافر أنظمة الحماية الإلكترونية.
3- مدى جودة النظم الإلكترونية المعمول بها.
4- مدى فعالية وكفاءة وتميز العملية التعليمية وجودتها نتيجة تطبيق التحول الرقمى.
5- مدى خدمة التحول الرقمى للجامعة أو الكلية لأغراض البحث العلمى بالكلية.
شهادة التحول الرقمى
سيتم منح شهادة أساسيات التحول الرقمى لكافة الطلاب المسجلين فى الجامعات المصرية وكذلك العاملين بها وذلك بعد اجتيازالبرنامج التدريبى المكون من 12 وحدة ( وحدتان تغطيان مهارات التواصل والعرض و التفاوض , 10 وحدات تغطى مهارات التحول الرقمى .وهى تستغرق 150 ساعة تدريبيىة لمدة 6 أسابيع , والشهادة تمنحها وزارة التعليم العالى والبحث العلمى.
أثر التحول الرقمى فى تحسين جودة التعليم بالكليات الجامعية
1. يصبح الطالب هو العنصر الأساسى الفاعل فى العملية التعليمية.
2. يتم تجميع نموذج التعليم عبر الإنترنت بشكل متصل أو غير متصل.
3. سيتم تطبيق برامج تدريبية عملية تستند للتطبيق و الإلهام والشجاعة.
4. سيتم إنشاء عقل و إنضباط مشتركين حول التعليم بشكل مستقل عن الزمان والمكان و الجهاز.
5. لن يصبح عضو هيئة التدريس بعد الآن عنصرا أساسيا للمعرفة ولكن سيصبح موجها فقط للطالب إلى مصدر المعلومات المؤهلة و المتنوعة.
6. يتعلم الطالب طبقا لسرعته هو فى التعلم وليس طبقا لسرعة باقى الطلاب.
7. التحول من نظام الدرجات لقياس مستوى الطالب إلى جعله عنصرا ذو دور نشط فى العملية التعليمية.
8. إستخراج نتائج الإمتحانات فى وقت قصير جدا.
9. وضع الإختبارات على موقع الكلية ,كما سيصل الطالب إلى نتيجة الإختبار فوراعلى شبكة الإنترنت.
10- إستخراج نتائج دقيقة و إحصاءات سليمة عن نسب نجاح الطلاب و مستوياتهم.
11- تسجيل نسب حضور الطلاب وغيابهم بدقة و شفافية.
12- تخطيط وتنفيذ و إدارة كافة الأنشطة من خلال شبكة الإنترنت.
ورش العمل التدريبية على التحول الرقمى
يتم عمل ورش العمل فى مركز المعلومات أو مركز الحاسب الآلى بالكليات للتدريب على البرنامج التدريبى ( شهادة أساسيات التحول الرقمى ) بمستوياتها ال 12 و الحصول على شهادة موثقة بذلك من المجلس الأعلى للجامعات
نموذج قياس التحول الرقمى بالمؤسسات الجامعية
ويتم ذلك من خلال مجموعة من المعايير والقواعد الموضوعة والمحددة سلفا لمعرفة مدى تطبيقها فى الكليات الجامعات المختلفة