"التعليم" توقع بروتوكول تعاون مع النادي الأهلي للاستفادة من بنك المعرفة

وقع الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ومحمود الخطيب رئيس مجلس إدارة النادي الأهلي ،اليوم الخميس، بروتوكول تعاون مشترك بين بنك المعرفة المصري والنادي الأهلي،تحت شعار "من أجل مجتمع مصري يتعلم ويفكر ويبتكر"، بهدف دعم الرياضيين من مختلف الأعمار، وتعريفهم بالمحتوى المعرفي والثقافي والعلمي، وتدريب الأعضاء والقطاع الرياضي في النادي على كيفية الاستفادة من المصادر القيمة بالبنك.
وأعرب الدكتور طارق شوقي في كلمته خلال حفل التوقيع بالنادي الأهلي بالجزيرة - عن سعادته بالتعاون مع النادي الذي يعد من أعرق الأندية في مصر والمنطقة العربية، مشيرًا إلى أن توقيع البروتوكول يتيح الفرصة لتربية صغار الأعضاء على اكتساب المعارف والبحث المنهجي في سن مبكرة، وكذلك يفتح الأبواب لمزيد من التعاون المثمر بين الوزارة والنادي في تنفيذ أنشطة متنوعة، وإجراء مسابقات رياضية لتحفيز الصغار على ممارسة الرياضة البدنية والذهنية معًا.
وأكد أن الوزارة ترحب بتوقيع هذا البروتوكول، وعلى استعداد تام لتقديم كافة أشكال الدعم للنادي الأهلي وكافة أعضائه، من خلال بنك المعرفة المصري، وغير ذلك من وسائل الدعم من أجل مساندة كافة جهوده في الارتقاء بالرياضة والرياضيين في مصر..موجهًا الشكر والتقدير لمحمود الخطيب رئيس النادي،وكافة الأعضاء على جهودهم الدؤوبة وحرصهم الجاد على تعزيز أوجه التعاون مع الوزارة، والإعداد الجيد لهذا البروتوكول.
وقال الوزير "نحن جميعًا نلتقي اليوم إيمانًا منا بأهمية ممارسة الرياضة، والتي تلعب دورًا بارزًا وفعالاً في بناء شخصية الرياضي من خلال تنمية قدراته ومواهبه الرياضية، بالإضافة إلى دورها الفعال في تعديل وتغيير سلوكه، بما يتناسب مع قيم المجتمع.. مشيرًا إلى أنه ينعكس هذا الإيمان الراسخ بأهمية ممارسة الرياضة، خاصة الرياضة المدرسية لدى القيادة السياسية، حيث أكد رئيس الجمهورية على أننا بحاجة إلى برنامج تكون الرياضة فيه جزءًا من التعليم للحفاظ على صحة أجيالنا".
وأوضح أن العديد من الدراسات والأبحاث العلمية أظهرت أن الطلاب الذين يحرصون على المشاركة في المسابقات الرياضية لديهم قدرة أعلى على الاستمرار في الدراسة وتحقيق الإنجاز، وبلوغ أعلى المستويات الأكاديمية، كما أن لديهم فرصة أكبر لتحقيق الذات، ومن هذا المنطلق فإن الوزارة تولي اهتمامًا بالغًا بالأنشطة التربوية" خاصة الأنشطة الرياضية لما لها من تأثير بالغ ودور رائد في إثراء العملية التعليمية، وصقل شخصيات الطلاب، وتربيتهم على اكتساب المعارف والمهارات والكفايات الرياضية، كما تكسبهم العادات الصحية والوقائية، وتحقق لهم التوازن النفسي والوجداني.
وتابع أن الإنسان هو الركيزة الأساسية لصناعة الحضارات والنهوض بأي دولة، وتعد قضية بناء شخصية الإنسان المصري على رأس أولوياتنا، ومن أهم أهداف ذلك البروتوكول المبرم، وتزداد أهميتها بصورة كبرى خاصة في ظل المتغيرات المتلاحقة والمتسارعة التي يشهدها العالم، وعلى وجه أخص في مجال التعلم الرقمي وتطبيقاته المختلفة من الأنظمة التعليمية المساندة لمنظومة التعليم في المؤسسات التعليمية، والتي تسهم بشكل فعال في تكوين بيئة تعليمية تفاعلية محفزة للتعلم والإبداع، وتنمية المهارات والخبرات.
ولفت إلى أن العالم يعيش الآن في مجتمع المعرفة، ومن ثم يكتسب التعلم الرقمي أهمية كبرى، ومن ثم نشأت الحاجة إلى توسيع مجالات التعلم الرقمي والذي ترجمته الدولة المصرية في إنشاء بنك المعرفة المصري، وهو أكبر مشروع من نوعه في العالم، وحصل على جوائز كأكبر مكتبة رقمية تضم محتوى من أكثر من 33 ناشرًا يخدم البحث العلمي والتعليم الجامعي وقبل الجامعي في جميع العلوم، ومحمل عليه دوريات علمية مجانية، بالإضافة إلى مئات الآلاف من الكتب.
بدوره ، رحب محمود الخطيب رئيس النادي الأهلي ، بتوقيع هذا البروتوكول، الذي ينظم آليات التعاون بين النادي وبنك المعرفة خلال المرحلة القادمة، مشيرًا إلى أن هذا البروتوكول يأتي في إطار الجهود المجتمعية التي يبذلها مجلس الإدارة من أجل تقديم خدمة متميزة لأبناء الأعضاء من خلال التعرف على أحدث ما وصلت إليه النظم المعلوماتية ووسائل المعرفة بما يضمن بناء أجيال قادرة على التواصل مع وسائل العلم الحديثة حيث يساهم بنك المعرفة في توفير المحتوى التعليمي والثقافي، وهو أحد المشروعات الكبرى الذي تعوّل الدولة عليه لإصلاح العملية التعليمية باستخدام أحدث النظم التكنولوجية.
وأوضح أن توقيع بروتوكول تعاون بين الأهلي وبنك المعرفة إضافة كبرى، فهذه هي المرة الأولى التي يتعاون فيها البنك مع مؤسسة رياضية، وهذا ما يؤكد على دور النادي الأهلي المجتمعي تجاه وطنه، بالإضافة إلى تربية النشء وممارسة الرياضة.
وخلال الحفل تبادل كل من الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ومحمود الخطيب رئيس مجلس إدارة النادي الأهلى الدروع التذكارية.