6 شهداء في قصف الاحتلال خيمة نازحين بمواصي خان يونس    الاتحاد الأوروبي: نعول على لقاء ترامب في نزع فتيل الحرب التجارية مع واشنطن    بعثة الأهلي تتوجه إلى تونس العاصمة    فوت ميركاتو: كوكا يقترب من الانضمام للاتفاق السعودي    نقابة الممثلين تعلن تضامنها مع وفاء عامر ضد الحملات المسيئة    سميرة عبد العزيز في ضيافة المهرجان القومي للمسرح    الإنجيلية تعرب عند تقديرها لدور مصر لدعم القضية الفلسطينية    سعر الفضة اليوم السبت 26 يوليو 2025.. عيار 925 يسجل رقمًا جديدًا    بحوث تكنولوجيا الأغذية يواصل تنفيذ خطة رفع كفاءة طلاب الجامعات المصرية    انخفاض سعر الدواجن المجمدة ل 110 جنيهات للكيلو بدلا من 125 جنيها بالمجمعات الاستهلاكية.. وطرح السكر ب30 جنيها.. وشريف فاروق يفتتح غدا فرع جديد لمبادرة أسواق اليوم الواحد بالجمالية    مركز التجارة الدولي: 28 مليون دولار صادرات مصر من الأسماك خلال 2024    الضرائب: إلزام فئات جديدة بإصدار إيصالات إلكترونية في هذا الموعد    بعد إعلان نتيجة الثانوية الأزهرية 2025.. مؤشرات تنسيق كليات جامعة الأزهر طب 93.69%.. هندسة 88.62% (رابط)    حزب الجبهة الوطنية يختتم دعايته ب8 مؤتمرات جماهيرية قبل الصمت الانتخابي    قناة سورية رسمية: دمشق تحمّل تل أبيب مسؤولية التصعيد في السويداء خلال اجتماع غير معلن بباريس    السيسي وماكرون يبجثان جهود وقف إطلاق النار بغزة وتبادل الرهائن وإيصال المساعدات    تايلاند: تمكنا من ردع قوات كمبودية في أربع مناطق وتم إجلاء 4000 شخص من سا كايو    لن توقف المجاعة.. مفوض «الأونروا» ينتقد إسقاط المساعدات جوا في غزة    الدفاع المدني في غزة يحذر من توقف مركباته التي تعمل في التدخلات الإنسانية    مصر تدعم أوغندا لإنقاذ بحيراتها من قبضة ورد النيل.. ومنحة ب 3 ملايين دولار    كمال أبوعيطة: إسرائيل العدو الأول للعرب ولا نستطيع مواجهتها بدون اقتصاد وطني    إيفرتون ينضم لمعسكر بيراميدز.. ومصدر يكشف تفاصيل الصفقة المالية (خاص)    مطالبات في المصري بالتجديد لمحمود جاد    لاعب الزمالك على أعتاب الانتقال لفاركو    المدرسة الأمريكية تقترب من القيادة الفنية لرجال الطائرة بالأهلي    إنتر ميامي يتعاقد مع الأرجنتيني دي بول لاعب أتلتيكو مدريد    حفيد الإمام محمود شلتوت الأول على الجمهورية بالثانوية الأزهرية: أسرتي كانت الداعم لي    أبو ليمون يهنئ أوائل الثانوية الأزهرية من أبناء محافظة المنوفية    بعد إصابة 34 شخصًا.. تحقيقات لكشف ملابسات حريق مخزن أقمشة وإسفنج بقرية 30 يونيو بشمال سيناء    مصرع سيدة أسفل عجلات قطار بمدينة إسنا خلال توديع أبناؤها قبل السفر    "القومي للطفولة" يشيد بقرار محافظ الجيزة بحظر اسكوتر الأطفال    وزير الأوقاف يحيل مخالفات إلى التحقيق العاجل ويوجه بتشديد الرقابة    حبس أنوسة كوته 3 أشهر وتعويض 100 ألف جنيه في واقعة "سيرك طنطا"    بسبب 19 تذكرة.. دور العرض ترفع فيلم في عز الضهر من شاشاتها    سميرة عبد العزيز في ندوة تكريمها من المهرجان القومي للمسرح: أحب الدور المفيد للجمهور    رامى عاشور: مصر تعطل أهداف الإبادة فى غزة وتحافظ على بقاء النبض الفلسطينى    الإفتاء ترد على الجدل الدائر: لا خلاف بين العلماء على تحريم الحشيش    ما حكم تعاطي «الحشيش»؟.. وزير الأوقاف يوضح الرأي الشرعي القاطع    توقيع الكشف الطبي على 392 مواطناً بقافلة جامعة المنصورة بالشيخ زويد    الصحة: مصر تستعرض تجربتها الرائدة في مبادرة «العناية بصحة الأم والجنين»    إصابة سيدة في انهيار منزل قديم بقرية قرقارص في أسيوط    إصابات في هجمات روسية جديدة على مدينة خاركيف الأوكرانية    محافظ أسوان يتفقد نسب الإنجاز بمشروعات المياه والصرف ميدانيًا (صور)    هل اقترب انضمام محمد إسماعيل للزمالك؟.. مصدر يوضح    أسوان تواصل توريد القمح بزيادة 82% عن العام الماضي (صور)    الصحة تدعم البحيرة بأحدث تقنيات القسطرة القلبية ب46 مليون جنيه    ماذا تأكل صباحًا عند الاستيقاظ منتفخًا البطن؟    تنفيذاً لقرار مجلس الوزراء.. تحرير 154 مخالفة عدم الالتزام بغلق المحلات في مواعيدها    رسميًا إعلان نتيجة الثانوية الأزهرية 2025 بنسبة 53.99% (رابط بوابة الأزهر الإلكترونية)    "الثقافة صوت الأمة وضميرها" وزير الثقافة يهنئ المبدعين بيوم الثقافة العربية ويدعو لتعزيز الهوية وصون التراث    النيابة تقرر إعادة استجواب الطاقم الطبي لأطفال دلجا بالمنيا    وزير الثقافة ناعيًا الفنان اللبناني زياد الرحباني: رحيل قامة فنية أثرت الوجدان العربي    يوم الخالات والعمات.. أبراج تقدم الدعم والحب غير المشروط لأبناء أشقائها    سعر الخضار والفواكه اليوم السبت 26-7-2025 بالمنوفية.. البصل يبدأ من 10 جنيهات    كيف احافظ على صلاة الفجر؟.. أمين الفتوى يجيب    بعد ظهور نتيجة الثانوية 2025.. وزارة التعليم: لا يوجد تحسين مجموع للناجحين    الأوقاف تعقد 27 ندوة بعنوان "ما عال من اقتصد.. ترشيد الطاقة نموذجًا" الأحد    بعد «أزمة الحشيش».. 4 تصريحات ل سعاد صالح أثارت الجدل منها «رؤية المخطوبة»    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



عنف المدارس.. جرائم بلا عقاب.. مدرسون يتخذون من «العقاب» منهجًا
نشر في الصباح يوم 13 - 03 - 2013

أسلاك كهربائية «عارية» لصعق التلاميذ.. والأهالي ينقذون تلميذاً قيدته «معلمته» من قدميه
مدرسة ترعب الأطفال بكرباج.. وأخرى تطالبهم بمسح الأحذية
«المطواة» أحدث وسائل التعذيب في مدارس «البداري»
نصّار: لولا العصا لما تخّرج أحمد زويل وطه حسين.. وطنطاوي: وقف التأديب يحول المدارس ل«ملاهي»
تقرير حقوقي: تصريحات الوزير زادت من حالات العنف.. و«غنيم»: لم أقصد إطلاقاً عودة الضرب
تربويون: الظاهرة مؤشر على سرعة انفلات أعصاب المدرسين وعدم قدرتهم على ضبط أنفسهم

لم يكن طلاب مدارس ما بعد الثورة يتوقعون أن تتحول المدارس إلى معاقل لعقابهم بأبشع ألوان العذاب، بعدما استعاد أساتذتهم أدوات، اختفت من الحياة مثل الكرباج والفلكة، لعقابهم على أبسط الأخطاء، ورغم أن القانون يجرم التعدى على الأطفال إلا أن هناك دومًا من يخرق هذه القوانين، ليقول للجميع «أنا فوق القانون».
الفترة الماضية شهدت عددًا من وقائع العنف فى المدارس، كان أبطالها المدرسون الذين استغلوا ضعف الأطفال وأذاقوهم ألوانًا من العذاب، فى موقف غير مبرر، فى حين اتخذ المدرسون من تصريحات وزير التربية والتعليم الدكتور إبراهيم غنيم، التى أكد فيها عدم ممانعته للضرب فى المدارس لإصلاح التلاميذ، شريطة ألا يكون مبرحًا، ستارًا لممارسة العنف بجميع أشكاله ضد التلاميذ.
خبراء التعليم أرجعوا عودة العنف للمدارس فى فترة ما بعد الثورة إلى إغفال المسئولين عن العملية التعليمية متابعة المدارس، وأحوال المدرسين والطلاب، ما فاقم من المشكلة وجعل المدرس يتحكم فى الطالب باعتباره «الآمر الناهى» ونسى أن التلميذ الصغير «أمانة» فى يديه سيحاسب عنها يوم القيامة.

عنف بكل الألوان
فى مدرسة أمير المؤمنين الإعدادية التابعة لإدارة حدائق القبة التعليمية، قام أحد المدرسين بجلد طالب، لمدة نصف الساعة أمام زملائه داخل الحجرة الدراسية، الأمر الذى أدى إلى سقوط الطالب مغشيا عليه، قبل أن يتم نقله للمستشفى ليظل ثلاثة أسابيع تحت العلاج بعد إصابته بجروح غائرة فى الجسد، جراء التعدى عليه.
وفى إدارة الغنايم التابعة لمحافظة أسيوط خصصت إحدى المدرسات كرباجا لإرهاب التلاميذ وقامت بوضعه أعلى السبورة، حتى يراه الطلاب طوال اليوم الدراسى، ولا يفكر أيًا منهم فى إحداث أى تجاوز، مؤكدة لهم أن مصير المخالفين لأوامرها سيكون مثل مصير أحد الطلاب الذى فقد عينه اليسرى، بعد أن قامت المدرسة بضربه بالكرباج ثم أثبتت أنه تعرض للإصابة خارج المدرسة وهو يحاول تسلق شجرة.
إدارة بنها التعليمية التابعة لمحافظة القليوبية استحدث مدرسوها وسيلة تعذيب أخرى عبارة عن «سلك كهرباء» يتم صعق المخطئ من الطلاب به، وهو ما حدث فى مدرسة عمر بن الخطاب الابتدائية، حينما قام مدرس اللغة العربية بصعق طالب بالصف الرابع الابتدائى، وادعى أنه صعق أثناء لعبه فى السلك العريان.
عنف المدارس لم يتوقف عند هذا الحد حيث استحدث المدرسون وسائل أخرى منها مطالبة المدرسين للطلاب بضرب بعضهم كوسيلة للعقاب، هذا ما يستخدمه مدرس اللغة الإنجليزية فى مدرسة حدائق القبة الإعدادية بنين، فيما استخدمت مدرسة الدرسات الاجتماعية بإحدى المدارس وسيلة جديدة للعقاب حيث تقوم باستخدام الحبل كوسيلة متطورة، تقوم خلالها بربط الطلاب من أقدامهم ليظلوا على هذا الوضع لحين انتهاء اليوم الدراسى، قبل أن ينكشف أمرها عندما تركت طالبا إلى نهاية اليوم مربوطا داخل حجرة التدبير المنزلى، ونسيت فك وثاقه، وتم إغلاق المدرسة عليه، وظل الطفل حتى المساء، قبل أن يتعالى صوته بالصراخ، ليقوم الجيران بكسر البوابة واقتحام المدرسة، وإخراجه، ليصاب بعدها بنوبة عصبية لم يعاف منها حتى الآن.
مدارس الصعيد كان لها نصيب فى وسائل التعذيب المبتكرة حيث استخدم المدرسون وسيلة غير متوقعة لإرهاب التلاميذ وهى «المطواة» والسلاح الأبيض، فيما يقوم مدرسو المدرسة الثانوية التجارية بإدارة البدارى التعليمية بإجبار الطلاب على مسح أحذية جميع معلمى المدرسة، ثم يطالبوهم بخلع ملابسهم ليظلوا بدونها أمام بقية الطلاب لساعات طويلة رغم أن المدرسة «ثانوية مشتركة».

العصا لمن عصى
قال مدرسون إن عقاب التلاميذ على أخطائهم أمر طبيعى، مؤكدين أنه من غير المعقول أن يختفى العقاب من المدارس التى لن تستطيع تأدية دورها دون وجود عقاب للمخطئين.
عادل نصار، مدرس بمدرسة أم المؤمنين الإعدادية المشتركة بالجيزة، قال: «العصا لمن عصى، فلولا العقاب والضرب فى المدارس لما تخرج علماء مثل الدكتور أحمد زويل والأديب طه حسين، وغيرهما، الذين تعلموا فى مدارس حكومية، وكان العقاب وقتها وسيلة هامة، وكان الضرب يتم بشكل مبرح»، مضيفًا: «هيبة المعلم وكرامته انهارت مع توقف العقاب، خاصة مع انتشار التعليم الخاص الذى يشعر فيه الطالب أنه يشترى العلم ويدفع له راتبه».
وأكدت سلوى طنطاوى، مدرسة لغة إنجليزية بنفس المدرسة: «لولا العقاب، لما احترم الطالب المعلم، ولما أدى الطلاب واجباتهم»، مضيفة: «أنا ضد العقاب المبالغ فيه، ولكن يجب أن يكون العقاب بشكل معقول مثل عقاب الأب لابنه، والذى خلاله بتربيته، دون الإضرار به»، موضحة أن المصريين اعتادوا ألا يؤدوا واجباتهم دون الضغط والإهارب، قائلة: «لولا العقاب فى المدارس لتحولت المدارس لملاه يلتقى فيها الطلاب للعب فقط».
على النقيض من ذلك يرى حسين محمود، مدرس دراسات اجتماعية بمدرسة أم الأبطال الثانوية المشتركة، عدم جدوى الضرب فى المدارس، مؤكدًا أن احتواء الطلاب وتشجيعهم بالحب والاحترام أفضل من العقاب، مؤكدا أن ذلك يعتمد فى الأساس على التربية، حيث إنه من الضرورى أن يعلم الطالب أن المعلم مثل والده يجب احترامه، الأمر الذى لن يحتاج معه المدرس للجوء للعقاب إذا حدث.
وأضاف محمود: «يتضح ذلك من حصول طلاب المدارس الأجنبية والخاصة على أعلى الدرجات بالرغم من عدم وجود أى نوع من العقاب فى تلك المدارس».

تقرير يرصد وقائع العنف
كشف تقرير صادر عن المؤسسة المصرية لأوضاع الطفولة حول العنف المدرسى فى الآونة الأخيرة عن ارتفاع حالات العنف التى يرتكبها العاملون بالمدارس ضد الأطفال، وزادت بشكل واضح بعد تصريحات الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم، والتى أكد فيها أنه ليس ضد الضرب فى المدارس لإصلاح التلميذ ولكن بشرط ألا يكون «مبرحًا»، الأمر الذى منح كارتا أخضر للمعلمين لعقاب التلاميذ بجميع أنواع العقاب.
وبحسب التقرير فإن حالات العنف زادت فى المدارس حيث وصل عدد الحالات المنشورة فى الصحف من 13 حالة خلال شهر أكتوبر، إلى 27 حالة خلال شهر نوفمبر الماضى، وهى الفترة التى تلت تصريحات الوزير.
وأكد التقرير، الذى يقوم برصد وتحليل الحوادث المتعلقة بالظاهرة والتى نشرت فى عدد من الصحف حول عودة ظاهرة العنف فى المدارس، أن المدارس الحكومية جاءت فى مقدمة مدارس العنف، حيث حصلت على نسبة 67.18% من إجمالى الحالات.
وأرجع التقرير ارتفاع النسبة فى المدارس الحكومية إلى الكثرة العددية للملتحقين بالتعليم الحكومى العادى مقارنة بالمدارس الأخرى كالخاصة والأزهرية، إضافة إلى حرص المدارس الخاصة على عدم نشر أخبار العنف المدرسى داخلها لعدم تشويه سمعتها فى الصحف، ما يؤثر على إقبال الطلبة عليها، خاصة أنها نوع من التعليم الرأسمالى يعمل على احتواء مشاكله داخليًا.
وأوضح التقرير أن حالات العنف المنشورة فى الصحف فى الفترة التى أعقبت تصريحات الوزير تنحصر فى عنف على درجة عالية من القسوة مثل التحرش الجنسى أو العنف البدنى المؤدى لعاهة أو إصابة بالغة.

تربويون: أعصاب المدرسين «منفلتة»
من جانبه يرى الدكتور عصام المغازى، الخبير التربوى والأستاذ بجامعة عين شمس، أن الصحف أولت اهتماما كبيرا لحوادث الإيذاء البدنى، والتى تصل إلى حد القتل فى بعض الأحيان، يليه الاعتداء الجنسى، والذى يلقى رواجًا بين القراء، مضيفًا أن الذكور يتعرضون للعنف المدرسى بشكل أكبر من الإناث، الأمر الذى أدى إلى زيادة حالات العنف وتعدد صوره وغرابتها، موضحًا أن الاعتداءات الجنسية تزيد فى الإناث مما يعد مؤشراً على أن المجتمع ينظر إلى الإناث باعتبارهن كائنات جنسية حتى فى طفولتهن، مشيرًا إلى أن التوصيف القانونى لجريمة الاغتصاب يرتبط بالإناث فقط.
وقال الدكتور حسنى السيد، الأستاذ بالمركز القومى للبحوث التربوية، إن العصا لم تعد الأداة الكلاسيكية فى العنف المدرسى، حيث تفوقت عليها الأسلحة البيضاء التى كانت الأكثر استخداما فى الحوادث المرتكبة بين الأطفال بعضهم البعض، فى الوقت الذى لجأ فيه المدرسون وأعضاء هيئة التدريس لاستخدام الأيدى والركل لمواجهة الأطفال، الأمر الذى يعد مؤشراً على سرعة انفلات أعصاب المدرسين، وعدم قدرتهم على الضبط الذاتى، بسبب تعرضهم لضغوط نفسية، وعدم قدرتهم على التكيف معها، الأمر الذى يصل فى بعض الأحيان للاشتباك بين المدرسين، أو بين المدرسين أنفسهم أو مع أعضاء الإدارة المدرسية.
وأضاف أن المدرس يتصدر قائمة مرتكبى أعمال العنف المدرسى يليه الطالب، ثم الإدارة المدرسية، وفى حال تم جمع المدرسين والإدارة التعليمية فى كيان واحد تحت مسمى «العاملون بالمؤسسة التعليمية»، يتضح عندها أن نسبة أعمال العنف التى تمارسها المؤسسة التعليمية ضد التلاميذ تصل إلى 59.54%، مما يعد مؤشراً على ارتفاع نسبة العنف المرتكب بواسطة أفراد المؤسسة التعليمية المفترض فيهم رعاية وتعليم الأطفال.
من جانبها أكدت الدكتورة وفية عبد المجيد، الخبير التربوى والأستاذ بجامعة جنوب الوادى، ارتفاع نسبة تعرض الأطفال للعنف المدرسى، حيث تصدر الأطفال المعنفون القائمة، ويأتى المدرس فى المركز الثانى بفارق كبير من إجمالى عدد المعنفين، بينما يأتى أفراد الإدارة المدرسية فى المركز الثالث مما يعنى تعرض العاملين بالمؤسسة التعليمية لنسبة من حالات العنف، وهى نسبة ضئيلة لا تقارن بنسبة الأطفال الذين مورس ضدهم العنف، الأمر الذى يشير إلى أن الأطفال هم الطرف الأكثر عرضة للعنف فى المدارس.
وطالبت بتطبيق إجراءات لحماية الأطفل داخل المؤسسات التعليمية، وتفعيل دور لجان الحماية الفرعية فى المرور على المدارس ورصد أعمال العنف داخلها وتوثيقها، وكتابة التقارير اللازمة عنها لملاحقة مرتكبيها، مع إيجاد آلية تعاون مشترك بين تلك اللجان والإخصائيين بالمدارس، مشددة على ضرورة تفعيل قرار وزير التعليم رقم 334 الصادر بتاريخ 14سبتمبر 2006 الخاص بمجالس الأمناء ودورها فى تنفيذ برامج تهدف لمشاركة الأطفال وأولياء الأمور فى وضع السياسات التعليمية، والعمل على تجريم العقاب البدنى ضد الأطفال وتفعيل المادة 96 من قانون الطفل فى الفقرة رقم الثانية المعنية بالعنف المدرسى بجميع أشكاله وأنواعه ودرجاته.

مدرسون بلا «هيبة»
قال الدكتور صابر محسن، الخبير التربوى: «غالبًا ما يتعرض المعلم لضغوط نفسية وعصبية يصعب معها التحكم فى أعصابه، ومع منع استخدام العنف فى المدارس، لا يجد أمامه سوى استخدام جميع أنواع السباب والشتائم، الأمر الذى أحدث نوعا من التمرد داخل المدارس وخاصة الحكومية منها، ولم تعد للمعلم هيبة، ومع الأحداث الأخيرة ووصف الإعلام للشباب الذين يقومون بإحراق البلاد بأنهم ثوريون والدفاع المستميت عنهم، تكون لدى الطلاب قناعات بأن العنف هو سيد الموقف فى المرحلة الحالية»، وأضاف أن سوء الأحوال فى البلاد وعدم وجود رقابة على المدارس زاد الطين بلة، وفاقم من حجم العنف بالمدارس.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.