"الرافعي": إنشاء ألف مدرسة مجتمعية لخدمة المناطق النائية

أكد الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم، أن الوزارة تبذل جهودا حثيثة لتقليل معدلات التسرب من التعليم ومعالجة المشكلات الناتجة عن هذا التسرب.

كما تسعى الوزارة لتوفير فرص التعليم للأطفال المحرومة من سن 6 سنوات إلى 14 سنة، الذين لم يلتحقوا بالتعليم الأساسي أو تسربوا منه خاصة الأطفال والفتيات في القرى والنجوع الفقيرة.

جاء ذلك خلال المؤتمر القومي لتدشين منظومة جودة التعليم المجتمعي بحضور وزير التربية والتعليم والدكتورة يوهانسن عيد، رئيس مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، والدكتور علاء عبد الغفار، نائب رئيس الهيئة لقطاع التعليم قبل الجامعي، وجيليان ويلكوكس، ممثل منظمة اليونيسف في مصر، وبمشاركة قيادات الهيئة وأعضاء مجلس الإدارة، وعمداء كليات التربية ومديري المراكز البحثية.

وكذا قيادات وزارة التربية والتعليم، ومديري المديريات التعليمية بالمحافظات، وكذلك مديري إدارات التعليم المجتمعي، ومديري إدارات الجودة في جميع المديريات التعليمية.

وأشار الوزير، إلى أن مدارس التعليم المجتمعي، وصل عددها إلى 5205 مدرسة يدرس فيها حوالي 126 ألفا و244 دارسا، مشيرًا إلى أنها تقدم الفرصة الثانية للأطفال المتسربين من التعليم.

وأضاف الرافعي، أن هناك منحة تبلغ حوالي 36.5 مليون يورو ممولة من الاتحاد الأوروبي واليونيسف لصالح مدارس التعليم المجتمعي تم الاتفاق عليها خلال مؤتمر شرم الشيخ الاقتصادي.

وأشار الوزير، إلى أنه تم الاتفاق على إنشاء ألف مدرسة مجتمعية أخرى لخدمة المناطق النائية والمحرومة خلال العام القادم.

ولفت وزير التربية والتعليم، إلى أنه زار ورش العمل التي عقدت خلال الثلاثة شهور الماضية باتحاد الطلاب بهدف تأهيل مسئولي وميسري التعليم المجتمعي في المحافظات، مشيرا إلى أنه قد لاحظ جدية القائمين على تنظيمها، ومؤكدا أن الوزارة تسعى جاهدة لتوظيف تلك الكوادر ومسئولي الجودة للقيام بمتابعة وتنفيذ خطة الدعم الفني لتأهيل مدارس التعليم المجتمعي للاعتماد.

وقدم الوزير، الشكر للقائمين على تنظيم المؤتمر، مشيرا إلى أن هذا المؤتمر يأتي في إطار دعم جهود الدولة للارتقاء بالتعليم بصفة عامة والتعليم المجتمعي بصفة خاصة، مشيرا إلى أن مشكلة الأمية والتسرب من التعليم من أهم القضايا لما لهما من أثر سلبي على جهود التنمية التي تنفذها الدولة.

الجدير بالذكر أن مصر تعتبر أول دولة على مستوى العالم تضع منظومة لجودة التعليم المجتمعي وتطبيقه.