خبير تعليم: الوزارة تعمل على ربط الطالب بالمدرسة وعودة الانضباط

أصدر الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كتابًا دوريًا بشأن متابعة الغياب اليومي، وانضباط سير الدراسة، إلحاقًا بالقرارات الوزارية، الصادرة بشأن تنظيم قبول أعذار غياب الطلاب والكتب الدورية الصادرة بشأن الاستعداد للفصل الدراسي الجديد، بهدف حسن سير العملية التعليمية، بمختلف مراحل التعليم قبل الجامعي؛ لتحقيق عام دراسي منضبط.
خبير تربوي يكشف ل "صدى البلد" أثر الغياب على التحصيل الدراسي للطلاب
خبير تربوي يكشف حلولا رادعة للحد من غياب الطلاب عن المدرسة
أكد الدكتور محمد فتح الله، أستاذ القياس والتقويم بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أن وزارة التربية والتعليم وضعت خطة لتطوير شامل لمنظومة التعليم، لعودة المدرسة للقيام بدورها في تربية وتعليم الطلاب، وضمان سير العملية التعليمية على نحو أكثر انضباطًا، من خلال الثواب والتحفيز من خلال الاهتمام بالأنشطة والهوايات المختلفة ثم تلا ذلك تنفيذ وزارة التربية والتعليم تطبيق لائحة الانضباط المدرسي وتفعيل الغياب الاليكتروني.
وأوضح أستاذ القياس والتقويم بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، خلال تصريحات خاصة ل "صدى البلد"، أن مشكلة الغياب بالمدارس يتم وضع الحلول الصحيحة لها، من خلال وزارة التربية والتعليم بقيادة الدكتور رضا حجازي، من خلال ربط الطالب بالمدرسة وعودة الانضباط مرة أخرى للعملية التعليمية وإتاحة الفرصة للطلاب للاندماج فيها بشكل كبير لكي يتمكنوا من الاستفادة من الطرق والأساليب الحديثة التي تتضمنها خطة تطوير التعليم.
وتابع: واهتمام الوزارة بالغياب الاكتروني وتنفيذ مثل هذه الإجراءات سوف ينعكس أيضا على علاج بعض مشكلات التعليم المصري كالدروس الخصوصية، ويزيد من نسبة الحضور ويعود بالنفع علي العملية التعليمية.
وشدد الدكتورمحمد فتح الله، علي ضرورة زيادة الوعي بأهمية المدرسة والانضباط المدرسي ووضع القوانين الثابتة لحل مشاكل المتغيبين والغير منضبطين وتوضيح كافة القواعد والنظم، وعقد جلسات توعية لأولياء الأمور ليتم من خلالها توضيح أضرار الغياب على المستقبل الدراسي لأبنائهم.
وأضاف أن أسباب مشكلة غياب الطلاب عن المدرسة تتمثل في:
- غياب هدف الطلاب من وراء طلب العلم.
- اعتقاد بعض الطلاب أن الدروس الخصوصية مجدية ونافعة عن الحضور.
- خجل الطالب من ضعف تحصيله الدراسي.
- كراهية الطالب لمادة معينة أو معلم معين أو للمدرسة بشكل عام.
- تراكم الواجبات على الطالب وعدم أدائها أولاً بأول.
- الإهمال وعدم المبالاة من الطالب نفسه.
ونص الكتاب الدوري على التنبيه باتخاذ اللازم نحو التأكيد على تفعيل التسجيل الإلكتروني للغياب أسبوعيًا لجميع المراحل التعليمية وبخاصة غياب طلاب الشهادة الإعدادية والثانوية العامة، وإخطار أولياء الأمور بصفة دورية بموقف غياب أبنائهم أو عدم مواصلتهم لليوم الدراسي، طبقًا للإجراءات المنصوص عليها بالقرارات الوزارية المنظمة.