قطاع المعاهد الأزهرية يصدر تعليمات لجميع المناطق استعدادا للعام الدراسي الجديد

أصدر قطاع المعاهد الأزهرية، توجيهات لجميع المناطق والمعاهد ينبغي الالتزام بها مع بدء العام الدراسي الجديد 2018-2019.
وأكد قطاع المعاهد أنه يتم الاهتمام بطابور الصباح والإذاعة اليومية المتنوعة،ومخاطبة الادارة التعليمية التابع لها المعهد حال وجود عجز في أي تخصص مع ضرورة توفير معلم لتدريس المادة وعدم تعطيلها (إسناد المادة لأى معلم بصفة مؤقتة)، وتوزيع الحصص على المعلمين قبل بداية العام الدراسى بوقت كاف وكذلك جدول الإشراف للمدرسين.
ونوه إلى ضرورة كتابة تقرير يومي عن الدراسة بالمعهد وتسجيل السلبيات وعلاجها أولا بأول في دفتر خاص يوقع عليه الزائرون للمعهد من الإدارة أو المنطقة، وتنمية مهارات الطلاب بمعرفة مسئولي الأنشطة بالمعهد (أخصائي التربية الرياضية والأخصائي الاجتماعي ومعلم التربية الفنية ومعلم اللغة العربية).
وشدد على ضرورة احترام مواعيد الحضور إلى المعهد من بداية الطابور وحتى نهاية اليوم الدراسى لجميع العاملين بالمعهد وعدم ترك العمل إلا بإذن كتابي من شيخ المعهد والاهتمام بالمظهر الشخصي والعام لجميع العاملين، وضرورة تفعيل دور مجلس الآباء والمعلمين للنهوض بالعملية التعليمية وإشراك أولياء الأمور فى حل المشكلات.
كما شدد على ضرورة توزيع الكتب الدراسية على الطلاب فور استلامها من الإدارة التعليمية ليصل الكتاب إلى الطالب بأسرع وقت ممكن،وأن تسود روح المحبة والتعاون بين جميع العاملين في المعهد وهو سر نجاح العملية التعليمية بأكملها، والالتزام بالتحضير التربوي من اليوم الأول لجميع المعلمين بالمعهد،وتفعيل دور الأخصائي الاجتماعي وأخصائي التربية الرياضية فى تفعيل الأنشطة، ورفع الثقة وزيادة التقارب الفكري والمعرفي بين الموجه العام والموجه الأول من ناحية موجهي الإدارات والمعلمين من ناحية أخرى، والوقوف على الأهداف الرئيسية المرجو تحقيقها خلال العام الدراسى الجديد مع وضع أهداف واقعية يمكن تحقيقها خلال العام الدراسي ومناقشة افضل الطرق لتحقيقها وتقييم تلك الأهداف على مدار العام الدراسى.
كما ينبغي تنمية قدرات المعلمين وتدريبهم على أحدث وأفضل طرق التدريس، والتنبيه والتأكيد على المدرسين أن مستوى الطلاب داخل الفصول ومشاركتهم الإيجابية أثناء كل الحصص سيكون له دور أساسي عند تقييم المعلم فنيا من خلال التقرير الفني للمعلم، وتوجيه نظر المعلمين أنه سوف يتم اختيار معلم مثالى لكل مادة، وتفعيل الحصة النموذجية ودورها فى مستوى الطلاب.