فرج .. يستحق الحرية .. قراءة في رواية ” فرج” للدكتورة رضوى عاشور

سأبدأ معكم من فصل الختام , وهو ما يمكن وصفه ب ” مسك الختام ” أيضا , وفيه عرضت لنا الروائية د. رضوى عاشور مقتطفات من كتاب” الزنزانة رقم 10 ” والذي يروي فيه أحد السجناء ذكرياته عن معتقل تزمامارت في الصحراء المغربية .. تقول الرواية :
” ثم كان يوم الثاني من أغسطس حين سمع السجناء صوت شيء يسقط من السقف . من احتفظ بقدرته على الحركة والمشي , اقترب من باب زنزانته , وتطلع عبر طاقتها الصغيرة , فرأى بقعة بيضاء على أرضية الممر . قدروا أنه بعض أسمنت سقط من الحراس , قدروا أنه ثعبان , هل هناك ثعبان أبيض ؟ وعندما فتح الحارس أبواب الزنازين لتوزيع كمية الماء المقررة كل يوم , مد مرزوقي يده بسرعة والتقط الشيء الأبيض قبل أن يراه الحارس.
أغلق الحارس الزنازين وذهب .
هتف مرزوقي : فرخ حمام !
طار الخبر إلى كل في زنزانته , من زنزانة إلى زنزانة , ثم التفاصيل : شبه عار إلا من زغب . ريشه جديد وقليل , فقط على ظهره . يرتجف .ساقه مثنية ورأسه يسقط على صدره .قلبه ينبض , ينبض بشدة . جنبه متورم .سقطة كبيرة .السقف يعلو الأرض بحوالي أربعة أمتار .
صاح مرزوقي : سميته فرج !”
ثم تواصل الرواية عرض حكاية فرج , واعتناء السجناء به , ومنحه ما تيسر من طعامهم حتى يكبر ويكسوه الريش , ثم مناقشاتهم حول مستقبله , هل يطلقونه في الممر الواقع بين الزنازين ؟ وماذا لو امسك به الحراس وذبحوه ؟ ولكنهم في النهاية يقررون أن إتاحة تلك الفرصة له تستحق المغامرة .
واخيرا ينجح فرج في الخروج من بين القضبان ..ويرحل ثم يعود لزيارتهم ومعه رفيقته ..حمامة بديعة الهيئة ..
” هذه المرة لم يحاول فرج الدخول , كان منتفخ الأوداج ,واثقا من نفسه ”
رواية ” فرج ” ثرية بالتفاصيل , تلح فكرة الحرية والاعتقال على بطلة الرواية ” ندى ” إثر تأثرها بغياب والدها الذي تعرض للاعتقال فترة أثناء طفولتها , كانت تقرأ كتابات السجناء لتستطيع تخيل الحياة التي عاشها والدها , ثم تجربة السجن الذي تعرض له زملاؤها في الكلية بسبب مناقشاتهم الثورية , ونجت هي منه بسفرها إلى باريس حيث والدتها الفرنسية .
” لم تتوفر راحة البال, رغم محاولات أمي ورغبتها في أن تخفف عني. انقطاع تام عن أخبار زملائي. لم يكن ذلك زمان الفضائيات والشبكة الإلكترونية , لا شيء تقريبا عن الطلاب المعتقلين”
ثم عودتها ثانية وإصرارها على المشاركة , وتعرضها هي نفسها لفترة اعتقال ..
” لم نعذب , لأننا طلاب تعي السلطة حجم ما نمثله من تهديد , أو لأن الرئيس الجديد كان قد اعتلى سدة الحكم مؤخرا وهو يحمل كارت الديموقراطية .. ديموقراطية تسمح باعتقال آلاف الطلاب أو غير الطلاب بين حين وآخر في ليلة , وتعاقب المختلفين بعصي عصرية , أو تحمل لهم سلالا ممتلئة بالجزر وتربت عليهم بلطف وهي تراهم يتحولون إلى أرانب أليفة”
وتفرد الرواية فصلا كاملا أسمته ” السيارات الزرقاء ” عن سيارات الترحيلات التي سببت هاجسا لبطلة الرواية في فترة ما , كأنها كانتت تتنبأ باعتقال أخيها أثناء مظاهرات الطلبة الرافضة للهجوم الأمريكي
على العراق .
” حين أفرج عن نديم وزملائه كانت بغداد قد سقطت واحتل الأمريكيون والإنجليز العراق . بعدها بأسبوعين سافر نديم إلى الإمارات للعمل في دبي واللحاق بأخيه ”
على مدي ثلاثة أجيال مختلفة تتناولها الرواية , يظل الشد والجذب بين الرغبة الدائمة في الحصول على الحرية ومحاولات القمع المستمرة .
هكذا قرأت الرواية ,قبل أن تأتي ثورة 25 يناير لتعدنا بحياة جديدة , وربما هذا ما تنبأت به د . رضوى وتمنته حين كتبت:
” في كتاب عن السجن, سأفرد فصلا للخيام,يتناول على غير الفصول الأخرى , لحظة التحرير , وربما أفرد له فصلين , فصلا يكون واسطة العقد في الكتاب عن الحياة في المعتقل , ثم فصلا أنهي به الكتاب , عن التحرير ”
سلام لكل أبطال التحرير ...سلام على أرواح الشهداء الأطهار ... وكل التمنيات بالشفاء العاجل للعزيزة د . رضوى عاشور