عن مجموعة النيل العربية للنشر والتوزيع بالقاهرة صدرت الطبعة العربية لكتاب 'الإدارة المدرسية' في هذا الكتاب المهم، يقدِّم المؤلفان كساندرا إركينز وإريك تواديل ممارسات القيادة السبعة الخاصة بقادة مجتمعات التعلم المهني الذين يتمتعون بكفاءة عالية، والتي تتضمن مواءمة الأنظمة وإحداث ترابط وشفافية وتجسيد الممارسات والتوقعات. وحتي ننتقل من النظرية إلي التطبيق، يعتمد المؤلفان علي رصيد زاخر من السنوات الطويلة في البحث وإجراءالمقابلات الشخصية لإبراز نجاحات القادة الأكثر كفاءة وفعالية، واستعراض الصعاب التي واجهتهم في المناطق التعليمية والمدارس مع فِرَق العمل علي مستوي أمريكا الشمالية، محاولين بذلك إعادة هيكلة مجتمعات التعلم المهني. وعلي الرغم من النطاق الجغرافي الذي يتحرك فيه المؤلفان، فإن هذا الكتاب يقدِّم تقنيات وآليات وخبرات ومعارف قابلة للتكرار والتطبيق في مجال توجيه القادة في المدارس علي مستوي العالم بدءًا من مرحلة رياض الأطفال ومرورًا بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية ووصولًا إلي المرحلة الثانوية من أجل تكوين مجتمعات تعلم مهني ناجحة ومستدامة. في هذا الدليل العملي: يحدِّد المؤلفان ويشرحان الممارسات السبعة الخاصة بقادة مجتمعات التعلم المهني ذوي الكفاءة العالية يحدِّدان إطار عمل من منظور القيادة لتوجيه إعادة تشكيل الثقافة المدرسية ويقدِّمان رؤي وتجارب قابلة للتطبيق حصلا عليها من المدرسين ونُظّار المدارس والإداريين أنفسهم