الجيوشي وحجازي والديب يجتمعون باتحاد طلاب مدارس الجمهورية

التقى الدكتور أحمد الجيوشى نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفنى بالمكتب التنفيذي لاتحاد طلاب مدارس الجمهورية، بحضور الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم، وأسماء الديب مساعد الوزير لشئون المديريات، وأحمد موسى الرائد العام للاتحاد العام لطلاب مصر، وذلك حرصًا من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على تحقيق مبادئ التربية الديمقراطية، وإعداد القيادات الطلابية الواعية.
أكد الجيوشى على التوجيه السليم للطلاب فى جميع مؤسسات التعليم العام والتعليم الفنى، وقيادتهم نحو التعلم؛ ليكونوا عناصر فاعلة وقادرة على التقدم بوطنهم في المستقبل، لافتًا إلى الاهتمام باختيار عدد من طلاب التعليم الفنى عند اختيار أمناء الاتحاد؛ للتعبير عن طلاب مدارس التعليم الفنى، والمشاكل التى تواجههم فى المحافظات المختلفة، وإحداث دمج بين التعليم العام والتعليم الفنى فى التخطيط والاشراف على كل الأنشطة التربوية التى يقدمها اتحادات طلاب مصر.
وأشار الجيوشي إلى أهمية وجود تعليم عالي فني؛ ليستطيع الطالب استكمال دراسته فى تخصصه المهنى لأعلى مستوى وأكثر تطورًا، مشيرًا إلى أن عدد الطلاب في التعليم الفني هذا العام (2) مليون طالب وطالبة، منهم عدد (45) ألف طالبًا وطالبة فى التعليم المزدوج، ونعمل لكى يصل عددهم فى مجال التعليم المزدوج إلى مليون طالب خلال 10 سنوات وفق "رؤية مصر 2030".
كما أكد حجازى على أن اتحاد الطلاب يهدف إلى تنمية مهارات الطلاب، وتدعيم روح الإبداع والابتكار، وصقل قدراتهم، وبناء الشخصية المصرية القيادية القادرة على مواجهة تحديات المستقبل، بالإضافة إلى التعبير عن فكر زملائهم في إطار مسئولية مزدوجة.
وتم خلال الاجتماع مناقشة نظام الثانوية العامة، وأوضح حجازى أنه فى ضوء ملاحظات امتحانات الثانوية العامة سوف يتم مراجعة ومراعاة عدد الأسئلة لكل امتحان، وأسلوب صياغتها، فى ضوء الوقت المحدد لكل امتحان.
أما عن تعريب الأسئلة، فأكد حجازى على أن الطالب المعتاد على الدراسة باللغة الإنجليزية ليست لديه أزمة فى ذلك، منوهًا على أن نظام التعريب سيستمر هذا العام والعام القادم فقط.
ومن جهتها، أكدت الديب على أهمية رائد الفصل، وتحديد أهداف حصص الريادة فى المدارس، ودورها، ومضمونها بالتعاون مع الإخصائيين الاجتماعيين ومدير المدرسة، مؤكدة إن دوره التربوي الهام يأتى قبل دوره التعليمي، وأن اختيار الرائد المثالي له مردود تربوي على المعلم والطالب معا؛ حتى يعمل المعلم بمنهجية طوال العام، تنعكس تأثيرها على الطلاب.