فجوة في المعرفة بين التلاميذ الأغنياء والفقراء في بريطانيا

ثلاث سنوات هي عمر الفجوة في المعرفة والقراءة التي تفصل بين التلاميذ الاغنياء وأقرانهم الفقراء في بريطانيا، وذلك وفقا لبحث جديد.
وجاء في الدراسة أن الصبية الذين يتمتعون بالذكاء وينحدرون من طبقات اجتماعية أكثر فقرا في المدارس الاسكتلندية يتخلفون عن أقرانهم في الفصل من الذكور الاذكياء المنحدرين من عائلات ثرية بنحو ثلاث سنوات في القراءة.
كما أفاد التقرير الذي وضعته مؤسسة سوتون ترست بأن الفتيان الاذكياء الذين يحققون انجازا دراسيا وينحدرون من طبقات اجتماعية محرومة ، يكون أداؤهم ضعيفا في الاختبارات الدراسية الدولية عن مثليهم في الدول الاخرى .. فلقد منيت اسكتلندا بأسوأ سجل ضمن 32 دولة شاركت في اختبارات القراءة الدولية الذي تجريه منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.