التعليم تحدد هوية ناشري امتحان عربي الثانوية العامة

حددت غرفة عمليات امتحانات الثانوية العامة في وزارة التربية والتعليم الطلاب ناشري أجزاء من امتحان اللغة العربية للثانوية العامة على تطبيق التليجرام.
وأوضحت مصادر داخل غرفة العمليات أنه تم ضبط سبع حالات غش إلكتروني في امتحان اللغة العربية للثانوية العامة المنعقد اليوم الأحد.
وتداولت مجموعات الغش على تطبيق "تليجرام"، أوراق أسئلة امتحان اللغة العربية للثانوية العامة بعد بدء اللجان بأقل من نصف ساعة.
وشددت وزارة التربية والتعليم على اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال كل من يحاول الغش الإلكتروني بأي صورة داخل لجان امتحانات الثانوية العامة.
وبدأ نحو 707 آلاف و992 ‪طالبة وطالبة الثانوية العامة بشعبتيها العلمية، والأدبية، الساعة التاسعة، أداء الامتحان في مادة اللغة العربية بنظام البابل شيت، في ألفين و89 لجنة
مؤمنة ومراقبة بالمدارس.
واستقبلت لجان امتحانات الثانوية العامة الطلاب بالعصا الإلكترونية للكشف عن الأدوات التكنولوجية التى قد يستخدمها الطلاب للغش مثل: سماعات البلوتوث، الهواتف المحمولة، الساعات الإلكترونية وكروت الفيزا وغيرها.
وتطبق امتحانات الثانوية العامة نظام التقييم الجديد الذي يقيس مستوى الفهم والاستيعاب لدى الطلاب وليس الحفظ والتلقين، من خلال تطبيق نظام "أوبن بوك" على أن تكون الأسئلة اختيار من متعدد فقط.
عقوبات الغش الإلكتروني
وشدد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على تطبيق قانون الغش الجديد واتخاذ كل الإجراءات اللازمة على كل من يرتكب أو يسهل الغش داخل امتحانات الثانوية العامة.
ووجه وزير التربية والتعليم بتحرير محاضر رسمية لأي طالب يثبت عليه الغش حتى يلغى امتحاناته لهذا العام، ويتم مجازاة الملاحظ، مؤكدا معاقبة كل من ساعد على الغش في الامتحانات من أعضاء اللجنة المشرفة، مشيرا إلى تكليف المديريات بتطبيق قانون الغش الجديد.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة تتابع حالات الغش عن طريق استخدام أجهزة المحمول وتصوير الامتحانات داخل اللجان وتصل للأماكن واللجان والأسماء وأرقام الجلوس لكل من حاول الغش، وأنها لن تتهاون مع كل من يحاول ارتكاب جريمة الغش.
وبحسب القانون الجديد، يعاقب بالحبس مدة لا تقل عن سنتين ولا تزيد على 7 سنوات وبغرامة لا تقل عن 100 ألف جنيه ولا تزيد على 200 ألف جنيه كل من طبع أو نشر أو أذاع أو روج بأية وسيلة أسئلة الامتحانات أو أجوبتها أو أي نظم تقييم في مراحل التعليم المختلفة المصرية والأجنبية، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للامتحانات.