جمال فرويز:"الأجواء التفاعلية" وسيلة نجاح المنصات التعليمية الجديدة

لم تمر تصريحات الدكتور "طارق شوقي" وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، التي أطلقها بشأن الاعتماد على نظام التعليم عن بعد "أونلاين" مرور الكرام على أولياء الأمور، الذين وجدوا أنفسهم أمام وضع جديد، يحتاج إلى تهييء الطالب والمعلم نفسيًا للقدرة لى خلق جو تفاعلي من خلال المنصات الجديدة.
وقال الدكتور "جمال فرويز" استشاري الطب النفسي وعلاج الإدمان، في تصريحات خاصة ل "بوابة الوفد" إن هناك ضرورة
لإثبات تواجد الطلبة وخلق جو تفاعلي، وعدم الاعتماد على تسجيل المحاضرات ونشرها على المنصات العلمية، موضحًا أنها ستكون عديمة الفائدة.
وشدد "فرويز" على ضرورة الاعتماد على عدد من التطبيقات الحديثة مثل "زوم" و "سكايب" لأنها تضمن التفاعل بين الطالب والمعلم، وتتيح للمعلم فرصة تسجيل الغياب والحضور، وبالتالي سيضمن التزام الطالب بالحصص والمحاضرات، موضحًا
أن تطبيق "زوم" يضمن الشكل التفاعلي من خلال طرح أسئلة من قبل المعلم، وتلقي إجاباتها من الطلبة مما يساعد عن نجاح النظام التعليمي الجديد، كما نجح العديد من الشركات التي اعتمدت على النظام ذاته في العمل وحققت نجاحًا ملحوظًا دون الخلل بآلية العمل من خلال عقد الاجتماعات في موعدها.
وأكد استشاري الطب النفسي، أن المعلم لابد أن يعمل على تطوير مهاراته في استخدام الكمبيوتر، والتفكير في كيفية تحويل المادة العلمية إلى مادة تفاعلية من خلال الفيديوهات والصور التي تتناسب مع المنصات العلمية الجديدة.