تطوير 22 مدرسة بشرق الفيوم

قرر محمد ماجد مدير عام إدارة شرق الفيوم التعليمية الاستفادة من تقنية برامج المنح الاجنبية الخمس التى تم تقديمها بالفيوم للارتقاء بالتعليم وتطويره وإعادة العمل بها داخل المدارس لتطويرها بجهود الادارة الذاتية وجهد ابنائها المعلمين فى ظل نجاح هذه البرامج خلال الفترة الماضية.
وقد بدأت الإدارة برنامجا لتطوير 22 مدرسة تحت اسم "مبادرة اصلاح وتطوير التعليم" باستخدام تقنيات خمسة برامج أجنبية تم تقديمها من قبل كمنح وهى برامج "التايلو" "والجايلو" والمشروع الكندى لتحسين التعليم فى مرحلة رياض الأطفال، والتعليم التعاونى، والتعلم النشط والتفكير الناقد والإبداعى.
بدأت الادارة فى عقد لقاءات تدريبية للمعلمين على هذه البرامج لتطبيقها فى 22 مدرسة كمرحلة أولى هذا العام على أن يتم تطبيقها بمعظم مدارس الادارة البالغة 160 مدرسة بدءا من العام القادم .
وقال محمد ماجد مدير عام ادارة شرق الفيوم ان الفكرة بدأت بعد انتهاء المنح الاجنبية وتحقيقها نجاحات كبيرة فى تطوير التعليم وتنفيذ عدد من البرامج مثل القرائية ودمج التكنولوجيا فى التعليم وغيرها فقمنا بتدريب عدد كبير من المعلمين والموجهين على هذه البرامج ليقوموا بها تطوعا فى تدريب المعلمين بعد تحديد احتياجات المدارس على أرض الواقع فى مهارات القراءة والكتابة كما كان يفعل برنامج "جايلو" .
كما تم تدريب المعلمين على فكرة دمج التكنولوجيا فى التعليم كما كان يفعل برنامج "التايلو" الاجنبى لكى يكون الطالب محور العملية التعليمية ويتحول المعلم من معلم تقليدى الى ميسر تعليمى .
كما يتم تدريب معلمى رياض الأطفال بمدارس الادارة على طريقة التعلم باللعب ودعمها لكى يحقق منها التعلم المتعة للطفل فى السن المبكرة كامتداد للمشروع الكندى لتحسين التعليم فى مرحلة رياض الأطفال مشيرا الى أن هذه البرامج تتم بقسم التدريب بالادارة بالجهود الذاتية من القسم ومن الفريق الذى تم اعداده بالادارة .