خبراء عن حلول "التعليم" بشأن "ضم ورقة الأسئلة بالإجابة": لا فائدة منها

استنكر خبراء فى الشأن التربوى من الحلول التى توصلت لها وزارة التربية والتعليم بدمج أوراق الأسئلة والإجابة معا فى امتحانات العام المقبل وإجراء ترتيب مختلف للأسئلة والإجابة من أجل القضاء على أزمة تسريب امتحانات الثانوية العامة، مشيرين إلى أن الوقت الحالى يحتاج إلى حلولًا أكثر جدية من أجل التصدى لهذه الظاهرة، وهذه الحلول لن تغير من الوضع شيئا وتطبيقها سيكون مثل عدمه.
وكان الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، قد أعلن عبر إحدى القنوات الفضائية أن وزارة التربية والتعليم استقرت على دمج أوراق الأسئلة والإجابة في امتحانات العام المقبل، وإجراء ترتيب مختلف لأسئلة وإجابات الامتحانات، وتوزيع نسخ مختلفة من الامتحان الواحد، وذلك لمنع تسريب الامتحانات كالأعوام السابقة.
وفى هذا الصدد أوضح الدكتور كمال مغيث، الخبير التربوى والباحث بالمركز القومى للبحوث التربوية أن هذه الطرق لن تحد من انتشار الغش بين طلاب الثانوية العامة ولن تلاقى نجاحًا كبيرًا، قائلا: "الامتحانات بمصر بحاجة إلى إعادة تأهيل وتغير جذرى للامتحانات وليس تغير شكلى فقط".
وأضاف مغيث فى تصريحات خاصة ل "بوابة الوفد" أن وزارة التىربية والتعليم لم تتوصل حتى الآن الى طرق تسريب الامتحانات التى يستخدمها مسربو الامتحانات عبر مواقع التواصل الاجتماعى متسائلا: "كيف للوزارة أن تبحث عن حلول لمشكلة لا تعرف أسبابها".
وتابع الخبير التربوى، أنه من الأفضل أن تخصص الحكومة نسبة لا تقل عن 40 % للامتحانات العملية التى تتم عن طريق اختبار المعلم للطالب، لافتًا إلى أن ذلك سيجبر الطالب على المذاكرة نظرًا لعدم وجود أى وسائل للغش.
وقال معاون وزير التعليم الأسبق طارق نور الدين، إنهم قدموا الكثير من الحلول والمقترحات للجنة تطوير التعليم، منذ عام 2014 ولكن الوزارة تصر على تطبيق المقترحات التى لا فائدة منها، مشيرا إلى أنه من ضمن الاقتراحات التى تقدموا بها تشفير الامتحانات وطباعاتها طباعة لامركزية بحيث يتم إرسالها إلى اللجان بطريقة إلكترونية وطباعاتها قبل موعد الامتحان بساعات قليلة حتى لا يتمكن الطالب من تسريب الامتحان.
وأشار نور الدين، أن ضم ورقة الأسئلة بورقة الإجابة لن يأتى بجديد أو يساهم فى تحجيم الطالب من تصوير ورقة الامتحان، متمنيا أن تحاول الوزارة بحث سبل أكثر صرامة لمواجهة أزمة التسريب التى تفاقمت وستستمر فى تفاقمها إذا لم تتحرك الوزارة بشكل جدى.
وعن إجراء تغيير ترتيب أسئلة كل طالب بالامتحانات، أوضح معاون وزير التعليم الأسبق، أن الطلبة لا تحتاج إلى حفظ ترتيب الأسئلة حتى تتمكن من الغش فهم من الممكن أن يلجأوا لعملية الغش عن طريق السؤال نفسه وليس ترتيبه بالورقة.
وقالت الدكتور نيفين شحاتة، المستشارة الإعلامية لوزير التعليم الأسبق، إن الأيام الماضية كانت تشهد مباحثات ودراسات موسعة بلجنة تطوير التعليم من أجل تحجيم ظاهرة الغش وتسريب الامتحانات، مضيفة أن الوزارة تبذل قصارى جهدها فى الوقت الحالى للقضاء على الظاهرة.
واقترحت شحاتة فى تصريحات ل"بوابة الوفد" أن يتم تطبيق هذا المقترح بصورة تجريبية فى بداية الأمر بحيث يتم عمل امتحان تجريبى للطلاب قبل إجراء امتحان نهاية العام الدراسى لدراسة مدى تقبل الطلاب لهذه الطريقة وكيفية تعاملهم معها.