انجليزي النظام الحديث..صفعة علي وجوه الطلاب

سيطر الغضب والانهيار علي الطلاب وأولياء الأمور عقب امتحان اللغة الانجليزية للثانوية العامة "نظام حديث" بسبب صعوبة الأسئلة التي جاءت من خارج المنهج وتعالت الصرخات وتساقطت الدموع.
أكد طلاب مدارس اللغات والعربي علي حد سواء أن الامتحان كان مليئاً بالألغاز والتعقيدات وأكدوا استياءهم بسبب تكرار عملية تسريب أوراق الأسئلة والإجابات النموذجية علي موقع التواصل الاجتماعي "تويتر" وطالبوا بقطع الإنترنت خلال ساعات الامتحانات لمنع حدوث الغش.
اشتكي البعض من اللون الأصفر الغامق لورقة الأسئلة وقالوا إنها تؤدي إلي تشتت تركيزهم خلال محاولات تدقيق النظر لقراءة الأسئلة.
قال بعض الطلبة في لجان مدرسة الجيزة الثانوية بنين بالدقي "للمساء" انهم شاهدوا بأنفسهم العديد من حالات الغش داخل اللجان حيث استخدم بعض الطلاب أجهزة الموبايلات في الدخول علي "تويتر" وتلقي الإجابات النموذجية للامتحان بعد انتشارها علي الموقع.
تقول جوري إيهاب ومورليزا عادل ومارينا حسام وسارة إيهاب "من مدارس لغات": الامتحان صعب جداً والأسئلة غير مباشرة السؤال الخامس "PASSAGE" احتوي علي العديد من الكلمات الصعبة من خارج المنهج الدراسي مما أعاقنا عن إجابة الأسئلة كما جاءت النقطة "1" في السؤال الثاني "SPEAKER" صعبة جداً وغير مفهومة وكذلك احتوي السؤال الثالث "CHOOSE" علي العديد من النقاط الصعبة خاصة رقم "6 و7 و13" وبالإضافة إلي ذلك كان سؤال "FIND THE MISTAKE" معقداً وخاصة النقاط رقم "2 و 4 و5".
حبيبة حمدي ومريم مجدي ونورهان أحمد "من مدارس عربي": جاءت الأسئلة صعبة ومن خارج كتب الوزارة خاصة سؤال "FIND THE MISTAKE" وكذلك أسئلة قطعة الفهم. كما أن أسئلة "الاختيارات" و"المتحدث" و"الترجمة" لم تخل من الصعوبات مما أدي إلي شعورنا بالرهبة والخوف أثناء الامتحان ولم نجد أسئلة سهلة سوي سؤال "المواقف" و"سؤال "القصة" حتي أن التيار الكهربائي انقطع في لجان مدرسة "شبرا الإعدادية بنين" لعدة مرات مما أدي إلي ارتباك الطالبات.
طالبن المصححين بالرأفة بحالهن ومراعاة صعوبة الأسئلة عند التصحيح وكذلك طالبن بقطع النت أثناء الامتحانات حتي يمنعوا نشر أوراق الامتحانات علي موقع التواصل الاجتماعي "تويتر" بما يسببه في حصول بعض الغشاشين علي الاجابات الدقيقة فيحصلون علي أعلي الدرجات ويؤدي ذلك إلي ارتفاع التنسيق بينما يعاني الطلبة المجتهدون والملتزمون من عدم الالتحاق بكليات القمة ويأخذ أماكنهم الغشاشون.
حسام علي وعبدالله جمال ويوسف شنودة وأحمد عاطف: احتوي الامتحان علي العديد من الكلمات والجمل الغريبة التي لم نشاهد مثلها في المنهج وبالرغم من اجتهادنا طوال العام ومذاكرتنا لساعات طويلة إلا أننا لم نستطع الإجابة علي العديد من الأسئلة مما زاد من شعورنا بالحزن والغضب تسريب الأسئلة والإجابات النموذجية للامتحان علي موقع "تويتر" علي هاشتاجات "الحارة المزنوقة" و"عبي له وإدي له" و"غشاشون فدائيون" وثانوية عامة" لذلك فنحن نتوجه باستغاثاتنا للمسئولين قائلين لهم "حرام عليكم.. مستقبلنا بيضيع" لأن انتشار الامتحانات علي "تويتر" يؤدي إلي حصول الغشاشين علي أعلي الدرجات.
أضافوا أنهم يشعرون بالاستياء من اللون الأصفر لورقة الأسئلة لأنه يؤدي إلي تشتت تركيزهم ووجود صعوبة في قراءة الأسئلة.
أحمد خيري وحسين جمال: جاء الامتحان في مستوي الطالب المتوسط ولم نجد صعوبة سوي في الإجابة علي سؤال الترجمة كما احتوي سؤال قطعة الفهم علي بعض الكلمات الصعبة أما باقي الأسئلة فتمكنا من الإجابة عليها بسهولة.
مينا وديع ويوسف أشرف: صدمنا بصعوبة الامتحان وخاصة سؤال "تحديد الأخطاء" وسؤال "المتحدث" حيث كانا غير مباشرين وجاءا من خارج المنهج مما أصابنا بالإحباط.
حسام حلمي وجاكلين سليمان وهالة رأفت وحنان حمدي "من أولياء الأمور":
نرجو من المصححين أن ينظروا إلينا وإلي أبنائنا بعين الرحمة لأننا أنفقنا الكثير من الجهود والأموال خلال هذا العام لكن الأسئلة جاءت صعبة.
كما نطالب المسئولين بتحقيق العدل وذلك بقطع النت خلال ساعات الامتحانات لمنع حدوث حالات الغش والظلم.