ضمن منظومة «الجدارات».. تخريج أول دفعة لطلاب «دبلوم التجارة» بالأقصر

شهدت قاعة المؤتمرات الدولية بمحافظة الأقصر، حفل تخريج أول دفعة من دبلوم التجارة بمدرسة الأقصر الفنية التجارية بنات، برعاية المحافظ المستشار مصطفى ألهم ، وحضور إيمان عبدالعال، مدير عام التعليم العام نائبا عن الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم وعدد من قيادات مديرية التربية والتعليم والإدارة التعليمية، وذلك في ظل منظومة التعليم القائم على الجدارات للعام الدراسي «2022/2021».
وأوضح الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، أن الجدارات هى مجموعة من المعارف والمهارات والإتجاهات في المجال المرتبط بالجدارة وهي متطلب حيوي للنجاح ومعيار للكفاءة في أداء العمل وهي قابلة للقياس عن طريق مطابقة نتائج العمل بالمواصفات المعيارية، وعبارة عن نظام جديد، يشارك فيه الخبراء المختصيين بالصناعة لوضع تلك المناهج، لتأهيل الطالب لسوق العمل وذلك عن طريق مشاركة المهاريين في الصناعة المختصة وخبراء التعليم الفني، بالإضافة إلى المعلمين والخبراء الأجانب من مشروع «Tevt»، ليتم تحديد مواصفات الخريج والمهارات اللازمة لتلبية احتياجات سوق العمل، وأيضًا تحديد السلوكيات التي يحتاجها الطالب لكي يواكب العصر.
وتابع: تستهدف منظومة الجدارات ربط خريجي التعليم الفني بسوق العمل، حيث الاهتمام الأكبر بالشق العملي، مضيفا أن الطالب يحصل على شهادة الدبلوم العادية، بالإضافة إلى شهادة الجدارات لعرضها وقت التقدم لأى وظيفة.
وأوضح: أن المناهج في نظام الجدارات، تنقسم إلى: 50% مناهج تقنية لها علاقة بالمهنة التي يتعلمها الطالب المحاسبة والتأمينات، و50% لمواد عامة مثل الفيزياء والرياضيات واللغات، ومهارات حياتية مثل: التواصل، القيادة، كما ان الجدارات لا تقدم للطالب فى شكل كتب تقليدية ولكنها عبارة عن وحدات بمعدل وحدة في كل منهج، وهذه الوحدات فيها دليل للطالب ودليل للمعلم وليست معدة بشكل الكتب التقليدية القديمة نهائيًا، وذلك من خلال التحاور أولًا قبل إعداد المناهج مع رجال الصناعة في مصرعن المهارات التي يحتاج إليها سوق العمل حاليا، و مواصفات الخريج المطلوب لسوق العمل، ويعتمد التقييم الجديد المطبق على طلاب المدارس الثانوية الفنية على الشق العملى لقياس الجدارات المهارية عمليا وليس نظريًا، حيث أن هناك ملف إنجاز لكل طالب.
وتابع: «بالنسبة لاختبارات الجدارات إما أن يكون الطالب جدير ناجح، أو غير جدير «إعادة للسنة»، أو لم يتقن الجدارة بعد «ينضم لامتحان الملحق»، ولو لم ينجح لن يتم تخريج الطالب».