«التعليم» تدرس رفع الحد الأدنى للنجاح في « الثانوية العامة » إلى 65%

كشف الدكتور «حسن البيلاوي» مستشار وزير التربية و التعليم،عضو اللجنة العليا لتطوير المرحلة الثانوية،عن مقترح يقضي بتغيير نسبة النجاح في الثانوية العامة من 50% إلى نسبة تتراوح بين 60 و 65% ، موضحاً أن الأمر ما يزال تحت الدراسة، مشيراً إلى أنه سيتم عرض التصورات الجديدة على لجنتي التعليم بالبرلمان خلال منتصف العام المقبل .
وأوضح البيلاوي في تصريحات خاصة ل « المصري اليوم » أن الهدف من المقترح أن يتم تقييم الطالب من خلال نظام التقويم الشامل الذي يشمل كل الجوانب الشخصية للطالب سواء كانت الفنية أو البدنية أو الأكاديمية و ما يقوم به من إبداعات بما في ذلك الاختبارات السريعة المقننة داخل حجرة الدراسة المستندة على بنك الأسئلة، مشيراً إلى أن مقترح الخبراء من أعضاء اللجنة العليا لتطوير الثانوية يقضى بضرورة أن يكون هناك اختبارات القبول بالجامعة (امتحان واحد )، بدلاً من وجود اختبارين أحدهما للحصول على الثانوية العامة و الأخر للدخول للجامعة كما يرى بعض الخبراء من خارج اللجنة حيث لديهم توجه بوضع وزن نسبي لدرجات مجموع الطالب في اختبار الثانوية العامة الذي تجريه الوزارة مع وزن نسبي لدرجات الطالب في اختبار القبول، بينما يطالب أعضاء اللجنة بوجود اختبار واحد فقط هو اختبار القبول على أن ينجح الطالب في الحصول على شهادة إتمام المرحلة الثانوية بنسبة نجاح تتراوح بين 60 و 65% ، و يتم عقد الاختبار من خلال بنك الأسئلة .
وفسر البيلاوي فكرة رفع الحد الأدنى من 50% إلى النسبة الجديدة، بأن ذلك يعني أن الحاصل على تلك النسبة ذو مستوى جيد، و هو ما يضمن الحد الأدنى لجودة المردود من العملية التعليمية.
و أوضح أن الاختبار الذي يؤديه الطالب في نهاية العام الهدف منه النجاح فقط، على أن يتم التقييم بعد ذلك من خلال اختبار واحد يتم من خلال مراكز مستقلة وعبر تقنية بنوك الأسئلة.
وذكر أن هذه البنوك تقدم اختبارات مقننة أفضل من الاختبارات التي تجرى حالياً، مؤكداً أنه في حال إقرار مشروع تطوير الثانوية العامة فستجرى أولى الامتحانات التي تعتمد على بنوك الأسئلة في عام 2014، موضحاً أن أهم ما يميز بنوك الأسئلة أنها ذات أوزان نسبية من حيث درجة الصعوبة، إلى جانب أنها تقدم تصنيفاً جيداً للطلاب من حيث مستويات الطلاب لتكشف الطالب المبدع و كذلك المتوسط و فوق المتوسط بشكل موضوعي.
وذكر أنه قبل تطبيق بنوك الأسئلة سيتم اتخاذ عينة اختبارية من طلاب الثانوية العامة، يتم من خلالهم اختبار بنوك الأسئلة مثلما حدث خلال إعداد مثل هذه البنوك لامتحانات كادر المعلمين .
وقال إن طلاب العام الثالث من الثانوية العامة لن يطبق عليهم التقويم الشامل، من حيث تأثير درجاته في مجموع الطالب، لكنه سيكون مطبقاً عملياً كشرط للنجاح.
وأشار مستشار وزير التعليم إلى أن وجود اختبارين في الثانوية العامة أمر يمثل عبئاً على الطالب، لافتاً إلى أن هناك نظامان في دول العالم المتقدم ،الأول يطبق في 70 % من الولايات الأمريكية وبعض دول أوروبا وينتهي فيه الطالب من الثانوية العامة و يتم تقويمه من خلال التقويم الشامل، و يؤدى اختبار التحاق بالجامعات .
وتابع ، ويطبق النظام الثاني في انجلترا و ألمانيا ، ويتضمن اختبار خروج في نهاية المرحلة الثانوية ، ويتم التقدم للجامعة من خلال ملف انجاز الطالب .
وأكد أن هناك ثمة اتجاهان حالياً في مصر، الأول يطالب باختبار واحد و هو اختبار الالتحاق من جانب اللجنة، بينما هناك اتجاه آخر يطالب بوزن نسبي للمجموع الكلي مع اختبار القبول، لكن الأمر لم يحسم بعد، موضحاً أن حسمه سيتم عقب عرض التصور على رجال السياسة .