الدكتور عمار المعلا: جامعات الإمارات تفتح أبوابها للطلاب المصريين (حوار)

قال الدكتور عمار بن ناصر المعلا، مدير إدارة المنظمات والعلاقات التعليمية الخارجية بوزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة، إن الإمارات ترحب بكل الطلاب من كل أنحاء العالم، وعلى رأسهم الطلاب المصريين، مشيرا إلى أن مبادرة «تعلم في الإمارات» هدفها فتح المجال أمام طلاب الجامعات والدراسات العليا للحصول على أجود أنواع التعليم، والحصول على تسهيلات كبيرة للحياة في دولة الإمارات، مؤكدا في حديثه ل«المصري اليوم»، أن الإمارات تجمع على أرضها أكثر من 200 جنسية يعيشون جميعا في وئام وتسامح، وإلى نص الحوار.
■ دعنا في البداية نتعرف على هدف زيارتك لمصر خلال الأسبوع الماضي؟
- كان الهدف المشاركة في المعرض والملتقى الدولي للتعليم العالي والتدريب «إديو جيت»، الذي شاركت وزارة التربية والتعليم الإماراتية في فعاليات دروته السادسة، بهدف الترويج لمبادرة «تعلم في الإمارات».
■ ما تفاصيل تلك المبادرة؟
- مبادرة «تعلم في الإمارات» تستهدف جذب الطالب المصري والعربي والأجنبي للدراسة في دولة الإمارات، وخلال تواجدنا في الملتقى عرضنا المميزات والتسهيلات التي سيحصل عليها أي طالب يرغب في استكمال دراسته الجامعية أو دراساته العليا بإحدى جامعات دولة الإمارات.
■ معظم الطلاب المصريين لديهم رغبة في استكمال دراستهم بالخارج بالفعل، فما التسهيلات المقدمة للطالب المصري؟
- هناك نهج محدد نسير عليه، سواء للطالب المصري أو العربي أو حتى الأجنبي، وهو أن يكون الطالب المتقدم لهذه المبادرة متميزا، وهو ما يؤهله للحصول على تسهيلات كبيرة جدا خلال تسجيله في الجامعات الإماراتية، منها خصومات لجزء من المصاريف الدراسية، أو الحصول على منح دراسية كاملة، ولدينا بالفعل عدد كبير جدا من الطلاب من كل أنحاء العالم يحصلون على منح دراسية كاملة نتيجة تفوقهم الدراسي.
على الجانب الآخر، هناك أيضا تسهيلات غير مادية، مثل تأشيرات الإقامة المفتوحة، والتأمين الصحي، والعيش في مستوى جيد داخل الدولة، خاصة أن دولة الإمارات من الدول الآمنة جدا وحصدت المركز الأول في آخر إحصائية عالمية للدول الأكثر أمانا على مستوى العالم، تلتها سنغافورة، ولعل تواجد 200 جنسية على أرض الإمارات يعيشون جميعا في وئام وسلام وتسامح لأبسط دليل على ذلك، وهذا التنوع يتيح بدوره تعدد للأفكار والثقافات.
■ على ذكر الجامعات، أعلم أنك حصلت على درجة الدكتوراة من جامعة بني سويف المصرية، فما سبب اختيارك لهذه الجامعة دون غيرها؟
- مبتسما: مر على نيل درجة الدكتوراة ثلاث سنوات ونصف تقريبا الآن.
■ فقط أريد معرفة سبب اختيارك لهذه الجامعة تحديدا.
- بعد حصولي على الباكالريوس من أستراليا، ودرجة الماجستير من الأردن، جمعتني جلسة ودية مع زميل كان حينها ملتحقا بجامعة بني سويف، وتحدث معي عن الدراسة في مصر بشكل عام، بعدها أجريت بحثا عن الجامعة عبر الإنترنت ووجدت أنها تحتل المرتبة الأولى على مستوى الوطن العربي في التخصص الذي أميل إلى دراسته.
تناقشت مجددا مع صديقي لاستيضاح بعض النقاط، بعدها حضرت إلى مصر والتقيت بعض المختصين في سفاراتنا، وبالفعل التحقت بالجامعة وحصلت على درجة الدكتوراة فيما بعد.
■ وما موضوع الرسالة؟
- كان عنوانها «متطلبات تطبيق الإدارة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة»، وحصلت على درجة الدكتوراة من كلية التربية بجامعة بني سويف عام 2017.
■ بالعودة إلى مبادرة «تعلم في الإمارات»، هل هناك شراكات مقرر تنفيذها مستقبلا بين الجامعات المصرية والإماراتية؟
- هناك بالفعل تعاون على كافة الأصعدة بين دولة الإمارات وجمهورية مصر العربية، خاصة في مجال التعليم، وهناك زيارات عديدة متبادلة بين مسؤولي وزارة التربية والتعليم الإماراتية برئاسة معالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم الإماراتي، وبين مسؤولي وزارة التعليم المصرية، برئاسة معالي خالد عبدالغفار وزير التربية والتعليم المصري، منها على سبيل المثال لا الحصر مشاركة وزير التربية والتعليم الإماراتي في معرض «جيس» مع وزير التربية والتعليم المصري منذ شهر ونصف تقريبا، وكنت متواجدا مع معالي إبراهيم الحمادي وعدد من رؤساء الجامعات الإماراتية، وتم التطرق إلى عقد اتفاقيات ومذكرات تفاهم بين الجامعات المصرية والإماراتية، بالإضافة إلى اتفاقيتين بين وزارتي التعليم في الدولتين.
هناك أيضا بعض النقاط التي تم طرحها خلال هذا اللقاء، مثل تبادل طلاب التعليم العالي بين الإمارات ومصر، وتتمثل في استكمال طالب إماراتي لدراسته الجامعية في إحدى الجامعات المصرية، أو العكس، من خلال استكمال طالب مصري لسنواته الجامعية المتبقية في دولة الإمارات.
بالطبع هذا جزء من كل، لكنه يعكس بشكل بسيط جزء من التعاون القائم والترابط والتلاحم الذي يجمع مصر والإمارات في كل المجالات وليس في التعليم فقط.
■ هل مبادرة «تعلم في الإمارات» مخصصة لطبلة الجامعات والمدارس؟
- لا، «تعلم في الإمارات» مخصصة للمرحلة الجامعية والدراسات العليا فقط، أما فيما يخص طلاب المدارس، فهناك مبادرة «سفرائنا»، التي تسمح بتبادل طلاب المدارس بين الدولتين للاشتراك في معسكرات مدتها 15 يوما تقريبا، بهدف تبادل المعرفة والثقافة والاطلاع إلى آخر ما توصل إليه التعليم في البلدين.
■ وما العائد من المبادرة؟
- نحن بصدد تنفيذ شراكات عالمية مع كثير من الدول لعرض آخر ما وصل إليه مستوى التعليم في دولة الإمارات، وهدفنا الأكبر- إن شاء الله- أن تكون دولة الإمارات العربية المتحدة أفضل وجهة تعليمية على مستوى العالم بحلول 2071.
■ هل هناك خطة لعقد شراكة بين جامعات الإمارات وبعض الجامعات العالمية؟
- مثل هذه الاتفاقات تتم بين الجامعات بعضها البعض، لكن بشكل عام فإن جامعات الإمارات أصبحت وجهة رئيسية بالنسبة للطلبة من كل أنحاء العالم خاصة مع ما وصلت إليه من مستويات علمية وعالمية على الصعيد العربي والدولي.
■ هل الطالب المتميز فقط من سيجد مكانا له في الجامعات الإماراتية أم هناك برامج مختلفة؟
- هناك العديد من البرامج في كل الجامعات الإماراتية لتقييم الطلاب وتحفيزهم، ومثل ما وضحت الطالب المتميز سيحصل على تسهيلات أكبر من الطالب العادي أو المتوسط، وهناك أيضا منحا دراسية في مرحلة الدراسات العليا.
■ كيف ستتعاملون مع الطالب المتفوق في المرحلة الثانوية؟
- يمكنه الحصول على منح دراسية مجانية، وهذه برامج متاحة بالفعل في العديد من الجامعات، لكن لكل جامعة عدد محدد لا تستطيع تجاوزه.
■ في أوروبا وأمريكا يتفوق طالب على آخر بالأبحاث خلال المرحلة الثانوية، وبناء عليه يتم قبوله في إحدى الجامعات المرموقة، فهل يجد الطالب المصري المتميز فرصة مماثلة في الإمارات؟
- بالطبع، وهذا موجود بالفعل، أضف إلى ذلك وجود جوائز عالمية ومحلية للطلبة المتميزين في المرحلة الثانوية والذين قدموا أو شاركوا أو نفذوا أبحاثا، سواء على الصعيد العالمي أو المحلي.
■ ما أفضل طريقة يختار بها الطالب المصري الجامعة التي يستكمل بها دراسته في الإمارات؟
- هناك موقع لوزارة التربية والتعليم، وموقع لكل جامعة بالإمارات يستطيع الطالب زيارته والاطلاع على كل الشروط وطريقة التسجيل، والأوراق المطلوبة والامتحانات الواجب اجتيازها.
ويمكن لأي طالب التواصل مع الجامعات للحصول على كل الاستفسارات بشكل يسير ويستفسر عن أي سؤال، وهناك أيضا مركز خدمة يعرض الأسئلة الأكثر شيوعا وإجاباتها.