خلال تسعينيات القرن الماضى، ظهر نمط جديد من التعليم الفنى، استلهمته مصر من ألمانيا، حيث أعجب الرئيس الأسبق حسنى مبارك، بهذا النوع من التعليم، خلال زيارته إلى ألمانيا وقتئذ، فيما يعرف بمشروع «مبارك- كول»، الذى يستفيد من التجربة الألمانية لربط التعليم بالصناعة. ويعتمد المشروع على مساهمة القطاع الخاص فى تدريب وتأهيل الطلاب، بتلقى الدراسة النظرية لمدة يومين أسبوعياً داخل جدران المدرسة، والتدريب فى المصانع والشركات، 4 أيام. ولا تزال مدارس «مبارك – كول»، تفتح أبوابها أمام الطلاب الذين حصلوا على شهادة الإعدادية، وتطرح أمام الطلاب فرصاً للتعليم الفنى المتخصص، فى مجالات الإلكترونيات الصناعية والتركيبات الكهربائية وميكانيكا التركيبات وميكانيكا الصيانة والتبريد والتكييف وصناعة الملابس الجاهزة وتجهيز المنسوجات ونجارة الأثاث وكذلك الطباعة. وتستمر الدراسة ب«مبارك – كول» لمدة 3 سنوات متصلة، ويصل العام الدراسى ل11 شهراً ويحصل الطالب على 30 يوماً إجازة سنوية ولكن بشكل متقطع وبعد موافقة الشركة أو المصنع الذى يتدرب فيه الطالب الذى يحصل على مكافأة شهرية مقابل عمله ووفقًا للتعاقد التدريبى مع المؤسسة، ويحصل الخريج على شهادة دبلوم المدارس الثانوية الصناعية. ويشترط مشروع «مبارك – كول»، ألا يتخطى عمر الطالب 18 عاماً فى أول أكتوبر، وأن يكون متمتعاً باللياقة الصحية والبدنية الملائمة للمهنة مع ضرورة اجتياز الكشف الطبى واختبار القدرات وكذلك مقابلة شخصية، ولا يقبل المشروع طلاب المرحلة الإعدادية الأزهرية أو المهنية. علم الطالب بهاء مرسى، لأول مرة بمشروع «مبارك – كول» عن طريق إعلان تليفزيونى فى عام 2005، استعرض مزايا المشروع الذى يجمع بين التدريب والدراسة النظرية، وأقنع أبويه آنذاك بالانضمام لهذا النوع من المدارس بعد إتمام دراسته الإعدادية وهو ما حدث بالفعل، وبعد انتهاء الدراسة وتفوق بهاء التحق بكلية الهندسة، لا يزال يذكر رغم مرور السنوات تفاصيل دراسته الثانوية الفنية: «مدرستنا كانت فى 6 أكتوبر، وكانت كبيرة، كان عندنا معامل وورش للخراطة واللحام قسم سيارات فيه نماذج للتدريب». التحق «بهاء» بقسم ميكانيكا التكريب، ووضع التفوق الدراسى نصبه عينيه، حيث تم تكُريمه بالفعل لأنه كان من أوائل.
