أدى 7 آلاف من طلاب الثانوية العامة، النظام الحديث، امتحان الدور الثانى فى مادة الاقتصاد، الاثنين، فى 245 لجنة، كما أدى امتحان مادة الإحصاء 7 آلاف و93 طالباً فى 245 لجنة، وتم ضبط 10 حالات غش، فى لجان مختلفة، أثناء أداء مادة الإحصاء. وأدى امتحان الإحصاء بالإنجليزية، 203 طلاب داخل 54 لجنة، والإحصاء بالفرنسية 8 طلاب فى أربع لجان، وبالنسبة للنظام القديم أدى 5 آلاف و451 طالباً، فى 242 لجنة، امتحان اللغة الإنجليزية، فيما أدى امتحان اللغة الفرنسية الأولى 12 طالباً داخل 7 لجان، وأدى ألف و330 طالباً امتحان مادة الجبر فى 212 لجنة، والجبر باللغة الإنجليزية 25 طالباً فى 15 لجنة. وكشف محمد سعد، رئيس امتحانات الثانوية العامة، عن ضبط طالبة فى بورسعيد تقوم بالغش من خلال الهاتف المحمول، وقال إنه تم الاتصال برئيس اللجنة لتحرير محضر إثبات حالة وتحويل الأمر للشؤون القانونية. وأضاف: «فى محافظة الشرقية إدارة بلبيس، لجنة بلبيس بنين، تم ضبط طالب يقوم بالغش من خلال المحمول، وفى محافظة الإسماعيلية إدارة الإسماعيلية لجنة الزهور، (ث بنات)، تم ضبط سبعة طلاب يقومون بالغش من خلال المحمول». وواصلت صفحات الغش الإلكترونى نشر امتحان مادة الإحصاء، ونشرت الأسئلة والأجوبة بعد نحو نصف ساعة من بدء الامتحان، وأبدى الطلاب ارتياحهم لمستوى الامتحانات، لافتين إلى أنه كان متوسط المستوى، وهو ما أكدته تقارير اللجنة الفنية لواضعى الامتحان فى الوزارة، التى أكدت أن الامتحان جاء فى مستوى الطالب المتوسط، وخلا من الأخطاء اللغوية والإملائية. وفى سياق متصل، قالت الوزارة إنه تم توفير ونشر تطبيق إلكترونى يتيح لكل معلم تسجيل الدورات التدريبية الحاصل عليها فى جميع المجالات التى تخدم الحقل التعليمى بشكل مستمر، على الموقع الإلكترونى للوزارة. وأهابت الوزارة بكل معلم سرعة تسجيل الدورات التدريبية التى حصل عليها، من خلال الصفحة الشخصية الخاصة بكل معلم على استمارة المعلم الموظف المتاحة من خلال بوابة الخدمات الإلكترونية (http://services.moe.gov.eg/teacher) لبوابة الوزارة بهدف تحقيق الاستفادة القصوى من جميع المعلمين. وأوضحت الوزارة، فى بيان لها، أن «ذلك يأتى فى إطار توجيهات الدكتور محمود أبوالنصر، الوزير، بضرورة تجميع بيانات الدورات التدريبية التى حصل عليها المعلمون والأخصائيون بجميع مجالات الحقل التعليمى على قاعدة البيانات المركزية للمعلمين». اشترك الآن لتصلك أهم الأخبار لحظة بلحظة
