وزير التعليم العالي يكشف عن عبارة أحزنته أثناء زيارته للصين

شدد الدكتور أشرف الشيحي، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، علي أن الإحباط في العملية التعليمية في مرحلة التعليم قبل الجامعى لابد من معالجته، من خلال وجود كتاب يذاكر منه الطالب ويعي فهم الدروس وعدم الاعتماد على الدروس الخصوصية وفرضها على الحياة الجامعية، مشيرا إلي ضرورة مشاركة الطالب فى المادة العلمية فى المراحل الأولى للتعليم، مضيفًا: "دون ذلك لا قيمة للتعليم مع إعداد المعلم وكيفية تطوير أسلوبه فى التدريس".
وأوضح وزير التعليم العالي خلال خلال الحوار المجتمعي الذي يعقد بجامعة عين شمس في حضور نعاوني أعضاء هيئة التدريس والعديد من رؤساء الجامعات، اليوم الثلاثاء، أن هناك إبداعات من طلاب السنة النهائية في مشاريع تخرجهم، مشيرا إلى أنها تعد إضافة كبيرة للمنظومة تحتاج للمساندة والدعم.
ولفت الشيحي إلى أن وزارة البحث العلمي دعمت 58 من الأبحاث في كليات الهندسة وتم مضاعفة هذه الأبحاث من خلال دعمهم، مطالبا بالاهتمام بكليات التربية في إعداد المعلم من خلال عدة عوامل تكون قادرة على النهوض بفكرة المعلم وتمريره للطالب في التعليم قبل الجامعي، مشيرا إلي أهمية التفكير والإبداع للطلاب خلال المرحلة الدراسية.
وأضاف: "عدم وجود التفكير والإبداع يدل على أن تعليمنا ناقص، خاصة فكرة الإبداع أساسية، لافتا إلى أنه شعر بالحزن عندما سمع عبارة أثناء زيارته للصين الأخيرة عن ملكة التفكير قائلًا: "نحن لا نفكر ولا نملك ألا نفكر"، ولابد من الجدية فى بناء الدولة عن طريق الإبداع والاهتمام به فى مراحل التعليم.