رسالة دكتوراة عن "العلاقة بين السلوك الاجتماعي للطفل وجودة التعليم"

ناقشت نهاد علي بدوي، الباحثة بقسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية، جامعة المنوفية، اليوم الثلاثاء، رسالة الدكتوراة التي جاءت بعنوان "تقييم مستوى جودة التعليم في مؤسسات رياض الأطفال وعلاقته بالسلوك الاجتماعي للطفل".
وتهدف الدراسة بصفة رئيسية، إلى تقييم جودة التعليم في مرحلة رياض الأطفال وتأثير ذلك في المراحل التعليمية اللاحقة من حيث جودة التحصيل الدراسي.
وتوصلت الباحثة إلى عدة توصيات مهمة، منها: ضرورة اعتبار مرحلة رياض الأطفال مرحلة أساسية داخل السلم التعليمي وتقوم وزارة التربية والتعليم بالإشراف على جميع مؤسساتها، نشر ثقافة الجودة بمؤسسات رياض الأطفال الحكومية والخاصة التابعة لوزارة الشئون الاجتماعية على مستوى الجمهورية بكافة الوسائل الممكنة، التوسع في إنشاء المدارس التجريبية حيث أثبتت الدراسة تفوق المدارس المعتمدة ومنها المدارس التجريبية التي أثبتت تفوقها وتنافسها على المدارس الخاصة في تدريس اللغات وهي بذلك تتيح للأطفال غير القادرين ماديًا على تحقيق مستوى متميز من التعليم.