تزايد اقبال الفقراء علي الدروس الخصوصية

اعتمادا علي بيانات مسح الدخل والإنفاق أوضحت دراسة أخيرة للجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء عن الانفاق علي التعليم أن الدروس الخصوصية ومجموعات التقوية تلتهم نسبة بلغت 33% من إجمالي الإنفاق للأسر المصرية علي التعلبيم، كما بينت هذه الدراسة أن الإنفاق علي المصروفات والرسوم
المدرسية تلتهم نفس النسبة من إجمالي الإنفاق الكلي علي التعليم أي 33% أيضا، وتصل نسبة الإنفاق الأسري علي التعليم إلي 6ر4% من الإنفاق الكلي للأسرة، فوفقا لهذه الدراسة يأتي الانفاق الأسري علي التعليم في المرتبة الخامسة بعد الانفاق علي كل من الطعام والشراب، والمسكن ومستلزماته ، و الملابس والخدمات والرعاية الصحية.
التفاوت بين الفقراء والأغنياء
وتشير دراسة الجهاز المركزي للتعبئة العامة والاحصاء إلي اختلافات نسب الإنفاق علي الدروس الخصوصية حسب نوعية المستوي التعليمي لرب الأسرة، فكلما ارتفع المستوي التعليمي لرب الأسرة قل الانفاق علي الدروس الخصوصية ومجموعات التقوية وزاد الإنفاق علي المصروفات والرسوم المدرسية، ففي حالة رؤساء الأسر الحاصلين علي مؤهل جامعي فأعلي بلغت نسبة الإنفاق علي الدروس الخصوصية ومجموعات التقوية 24% فقط مقابل 36% لرؤساء الأسر من الأميين، بينما بلغت نسبة الانفاق علي المصروفات والرسوم الدراسية 49% لرؤساء الأسر الحاصلين علي مؤهل جامعي مقابل 21% فقط لرؤساء الأسر من الأميين، وهذا معناه أن هذه الدراسة تؤكد أن الأسرة الفقيرة التي تلحق ابناءها بالمدارس الحكومية يلجأون أكثر للدروس الخصوصية لتعليم ابنائهم، بينما تلجأ الأسر الغنية والميسورة والتي تمكنت من تحصيل مستوي معقول عن طريق التعليم الاجامعي وما فوقه إلي إلحاق ابنائهم بالمدارس والجامعات الخاصة أو الشعب المتميزة داخل التعليم الحكومي ذات المصروفات والرسوم الدراسية المرتفعة، ومعناه أن الدروس الخصوصية ومجموعات التقوية وفقا لهذه الدراسة تصبح مؤشرا لكل من المستويين التعليمي والاجتماعي للأسر المصرية، ومؤشر الانقسام التعليم بين تعليم للفقراء وتعليم للأغنياء.
التفاوت بين الريف والحضر
كما تشير هذه الدراسة المهمة إلي تفاوت آخر في الإنفاق علي التعليم بين الأسر، هو التفاوت بين الريف والحضر، حيث بلغت أعلي نسبة إنفاق سنوي علي التعليم وفقا لنوعه في الحضر 25% لكل من التعليم الأساسي الخاص والأساسي الحكومي، يليهم التعليم الجامعي الخاص، والتعليم الثانوي الحكومي بنسبة 16%، ثم التعليم الجامعي الحكومي 11%، والثانوي الخاص بنسبة إنفاق 7% علي عكس هذا التدرج وفقا لنوعية التعليم بين خاص وعام يحتل التعليم الأساسي الحكومي في الريف أعلي نسبة إنفاق سنوي علي التعليم من الأسر الريفية حيث بلغت نسبة الانفاق علي هذا التعليم 52%، يليها الانفاق الأسري علي التعليم الثانوي الحكومي بنسبة 25% ، يليها التعليم الجامعي الحكومي بنسبة 11%، أما نسبة إنفاق الأسر الريفية علي التعليم الأساسي الخاص فلم تزد عن 6% ، كذلك نسبة إنفاق تلك الأسر القاطنة في الريف علي التعليم الجامعي الخاص لم تزد علي 5% من جملة إنفاق الأسر الريفية علي التعليم.
انقسام العملية التعليمية
وتؤكد هذه الدراسة المعتمدة علي بيانات مسح الدخل والإنفاق والتي قام بها الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء عن الإنفاق علي التعليم مدي التفاوت الاجتماعي في الإنفاق بين الريف والحضر سواء كان هذا الإنفاق موزعا بين التعليم الحكومي والتعليم الخاص، أو موزعا بين الانفاق علي الدروس الخصوصي ومجموعات التقوية في المدارس الدراسية في مؤسسات التعليم الخاصة، كلها مؤشرات للتفاوت الاجتماعي وانقسام العملية التعليمية بين تعليم للفقراء وتعليم للأغنياء.