لتعزيز التعاون وتبادل الخبرات.. «الزناتي» يلتقي رئيسة اتحاد المعلمين في أستراليا

عقد خلف الزناتي، نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، لقاءً مهمًا مع كورينا هايثورب، رئيسة اتحاد المعلمين في أستراليا، وذلك على هامش اجتماعات المجلس التنفيذي لمنظمة التربية الدولية Education International المنعقدة في العاصمة البلجيكية بروكسل. شارك في اللقاء ياسر عرفات، الأمين العام لنقابة المعلمين المصرية.
وناقش الجانبان سبل تعزيز التعاون الدولي وتبادل الخبرات المهنية بين النقابات التعليمية حول العالم، خاصة في مجالات التدريب المهني، ودعم حقوق المعلمين، وتحسين بيئة العمل داخل المؤسسات التعليمية.
وأكد الزناتي خلال اللقاء أن نقابة المعلمين المصرية حريصة على الانفتاح على التجارب الدولية الرائدة، والاستفادة من النماذج الناجحة في الحوكمة النقابية وتطوير الخدمات المقدمة للمعلمين. وأضاف أن المشاركة المصرية في اجتماعات المجلس التنفيذي تأتي بالتزامن مع خطوات تطوير جادة يشهدها قطاع التعليم في مصر، مما يجعل التعاون الدولي أولوية لصياغة رؤى حديثة تواكب المتغيرات العالمية في المهنة.
من جانبها، أشادت كورينا هايثورب بالدور المحوري للمعلمين المصريين، مؤكدة أن التجربة المصرية في تطوير التعليم تستحق الدراسة، وأن نقابة المعلمين الأسترالية مستعدة لتفعيل شراكات وبرامج تدريب مشتركة لرفع كفاءة الكوادر التعليمية.
اقرأ أيضا: بعد غضبهم.. نقيب المعلمين يطالب بضم الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين لحافز ال 1000 جنيه
وأشار ياسر عرفات، الأمين العام لنقابة المعلمين، إلى وجود توافق كبير في الرؤى بين الجانبين، مع الاتفاق على إطلاق برامج عمل مشتركة عبر منظمة التربية الدولية، تشمل ورش عمل وتبادل وفود مهنية وبحث التحديات التي يواجهها المعلمون في ظل التطور التكنولوجي المتسارع.
وفي ختام اللقاء، أهدى الزناتي درع نقابة المهن التعليمية لرئيسة اتحاد المعلمين في أستراليا، التي أعربت عن تقديرها للتكريم وأكدت أهميته في تعزيز التعاون داخل منظمة التربية الدولية.
يأتي هذا اللقاء فيما تركز اجتماعات المجلس التنفيذي للمنظمة، التي تمثل أكبر اتحاد عالمي لنقابات التعليم يضم أكثر من 400 منظمة من 170 دولة، على مستقبل الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. ويُعقد الاجتماع بعد أشهر من استضافة القاهرة لاجتماعات المنظمة لأول مرة في أبريل 2025، عقب انضمام نقابة المعلمين المصرية لعضوية المنظمة.