الكليات التكنولوجية |كوادر المستقبل

مع كل موسم للتنسيق الجامعي، تتجدد الحيرة لدى الطلاب وأسرهم فى اختيار الكلية المناسبة، وغالبًا ما يُختزل الحلم الجامعى فى الكليات التقليدية، دون النظر بعمق إلى احتياجات سوق العمل الفعلية، لكن فى ظل الجمهورية الجديدة، بات من الضرورى أن نعيد النظر فى هذه المعايير، وأن نغير الفكرة النمطية عن التعليم الجامعى، ونوجه أبنائنا نحو الكليات التكنولوجية، التى أصبحت تمثل مستقبلًا واعدًا ومفتاحًا حقيقيًا لسوق العمل المتطور.
فالتعليم التكنولوجى أصبح ضرورة وطنية، وقاطرة حقيقية نحو التنمية الصناعية والتحول الرقمى، ومع انتشار الكليات التكنولوجية فى عدد من المحافظات، وتعدد التخصصات الدقيقة التى تقدمها، أصبح الطريق ممهدًا أمام جيل جديد من الكوادر المؤهلة، القادرة على مواكبة التطور التكنولوجي، والمساهمة بفاعلية فى بناء اقتصاد عصرى تنافسى.
فى هذا التحقيق، تسلط «الأخبار» الضوء على أبرز الكليات التكنولوجية المتاحة، وتستعرض آراء خبراء التربية والتكنولوجيا حول أهمية الاتجاه الى هذا النوع من التعليم، وكيف يسهم التعليم التكنولوجى فى تلبية متطلبات سوق العمل، وتخريج شباب قادر على الإنتاج لا انتظار الوظيفة.
يؤكد الدكتور عاصم حجازى، الخبير التربوى وأستاذ علم النفس التربوى جامعة القاهرة، أن التعليم التكنولوجى يعد أحد المسارات التعليمية المستحدثة التى تهدف إلى الربط بين التعليم الفنى ومتطلبات سوق العمل المتغيرة، مضيفا أن هذا النوع من التعليم يسعى إلى تدريب الطلاب على أحدث النظم والوسائل التكنولوجية فى المجال الفنى الذى يدرسونه، سواء فى مرحلة ما قبل التعليم الجامعى أو خلاله، كما يسهم فى تأهيل الخريجين وإكسابهم الخبرات العلمية والعملية الحديثة المرتبطة بتخصصاتهم، مما يؤهلهم للحصول على فرص عمل حقيقية ومناسبة عند التخرج.
ويرى د. عاصم أن التعليم التكنولوجى بكل مستوياته يمثل ثورة حقيقية فى تطوير التعليم الفنى، نظرًا لكونه أكثر ارتباطًا بسوق العمل ومهاراته ومتطلباته، فالخريج من هذا النوع من التعليم لا يمتلك فقط القدرة على الانخراط السريع فى سوق العمل، بل لديه أيضًا القدرة على التطوير والابتكار والمساهمة فى رفع كفاءة القطاع الصناعى.
ولا تتوقف فوائد التعليم التكنولوجى عند حدود توفير فرص العمل فقط، بل تمتد لتشجيع الاستثمارات المحلية والأجنبية من خلال توفير العنصر البشرى المؤهل، كما يمثل هذا المسار وسيلة فعالة للتخلص من مشكلات اجتماعية مزمنة، وعلى رأسها البطالة وما يرتبط بها من آثار سلبية على المجتمع.
اقرأ أيضًا | عبدالغفار التحول الرقمي ركيزة أساسية لتطوير المنظومة الصحية
تخصصات فريدة
وينوه إلى أن مصر حاليًا تشهد توسعًا ملحوظًا فى إنشاء الكليات التكنولوجية التى تقدم تخصصات نوعية مثل تكنولوجيا الطاقة، الميكاترونكس، تكنولوجيا السكك الحديدية، المعلومات الصناعية، التصنيع الغذائى، والأطراف الصناعية، وغيرها.. ويتم التدريس داخل هذه الكليات بأساليب عصرية مواكبة لسوق العمل، ما يقلص الفجوة التقليدية بين ما يدرسه الطالب وما يحتاجه سوق العمل فعليًا، كما تعد الشراكات بين الكليات التكنولوجية والقطاعات الصناعية واحدة من أبرز مميزات هذه المؤسسات، حيث تتيح للطلاب فرص تدريبية متميزة على أرض الواقع.
ويشير إلى أن مناهج الكليات التكنولوجية تتميز بمرونة عالية، حيث يتم تحديثها وتطويرها كل تسعة أشهر لتواكب المستجدات التكنولوجية وسوق العمل، ويعتمد التعليم داخلها على دعم التعلم الذاتى والمستمر، ويولى اهتمامًا كبيرًا بالتدريب الميدانى والممارسة العملية.
كما تهتم هذه الكليات بإكساب الطلاب مهارات حديثة ضرورية للنمو المهنى مثل حل المشكلات، البرمجة الصناعية، الصيانة الذكية، والتعلم مدى الحياة، وتستخدم أحدث النظم فى التعليم والتدريب والتقويم، ما يعكس جودة العملية التعليمية المقدمة.. ويوضح د. حجازى أن التعليم الفنى التقليدى يركز على إكساب الطلاب المهارات الأساسية لدخول سوق العمل مباشرة بعد التخرج، ويعتمد بشكل كبير على التدريب العملى بجانب بعض المواد النظرية، أما المدارس التكنولوجية، فهى تطوير لهذا النمط، حيث تجمع بين التعليم النظرى والتدريب العملى المكثف، وتتيح للطلاب فرصة استكمال التعليم الجامعى، وغالبًا ما تكون مرتبطة بشراكات مع سوق العمل لتوفير تدريب فعلى عالى المستوى.
وعلى جانب آخر، تقدم الكليات التكنولوجية برامج دراسية متقدمة تجمع بين التأهيل الأكاديمى والتطبيقي، وتتيح الحصول على درجات جامعية مثل البكالوريوس أو الدراسات العليا، فضلًا عن تأهيل الطلاب لسوق العمل فى مجالات تكنولوجية متخصصة.
أما التعليم الأكاديمى التقليدي، فيركز على الجانب النظرى ويؤهل الطلاب للعمل فى مجالات بحثية أو أكاديمية، ويمنح درجات علمية تقليدية مثل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، وفى المجمل فإن المدارس والكليات التكنولوجية تمثل حلاً مثاليًا للطلاب الراغبين فى مزج التعليم الجامعى بفرص عملية حقيقية.
أبرز التحديات
ورغم ما يشهده التعليم التكنولوجى من تطور، إلا أن هناك تحديات عدة تواجه هذا المسار، بعضها تم تجاوزه، وبعضها الآخر لا يزال فى طور المعالجة، ويؤكد د. عاصم حجازى أن من أبرز التحديات الحاجة المستمرة لتطوير المناهج وربطها بسوق العمل، إضافة إلى تحديث البنية التحتية وتجهيزات التدريب بشكل دوري، وهو ما يتطلب نفقات وجهود ضخمة.
كذلك، يمثل تأهيل وتدريب الكوادر البشرية تحديًا مستمرًا، حيث يجب الحفاظ على مستوى عالٍ من الكفاءة المهنية والتكنولوجية للمدربين وأعضاء هيئة التدريس لضمان تقديم تعليم بجودة مناسبة ومتطورة.
ولتعزيز التعليم التكنولوجى وتحقيق أهدافه التنموية، يشدد الخبير التربوى على ضرورة ربطه بشكل دائم بخطط التنمية المستدامة وأهداف الدولة الاستراتيجية، كما يجب توسيع الربط بين الكليات التكنولوجية وسوق العمل المحلى والدولى، والاهتمام بتحديث المناهج والمعامل والأدوات بشكل مستمر، ومن الضرورى أيضًا رفع كفاءة المعلمين والمدربين، ومتابعة أدائهم من خلال تقييمات دورية لاكتشاف التحديات مبكرًا والتعامل معها بفاعلية.
ولا يقل عن ذلك أهمية توعية المجتمع بأهمية هذا النوع من التعليم، والعمل على تعزيز ثقة أولياء الأمور والطلاب به، وزيادة عدد المدارس والجامعات التكنولوجية وتنوع التخصصات بها، بما يتماشى مع طموحات الشباب ويلبى احتياجات السوق المتغيرة.
سوق العمل الحديث
ومن جانبه، يرى أ.د محمد جابر، أستاذ تحليل البيانات وخبير الذكاء الاصطناعى، خلال السنوات الماضية، تغيرت نظرة المجتمع تجاه التعليم الفنى والتكنولوجى، ولم يعد هذا النوع من التعليم مخصصًا فقط لمن لم يحصل على مجموع مرتفع، بل أصبح مسارًا أساسيًا لبناء مستقبل مهنى ناجح، المفهوم التقليدى الذى كان ينظر إلى التعليم الفنى على أنه أقل شأنًا تراجع، لتحل محله رؤية جديدة ترى أن المهارات العملية والمعرفة التكنولوجية هما ما يصنعان الفارق فى سوق العمل الحديث.
ففى الكليات التكنولوجية، لا يقتصر التعليم على الجانب النظرى، بل يمتد إلى تدريبات عملية حقيقية داخل المعامل، وورش العمل، والمصانع، وحتى الشركات الكبرى، هذه التجربة المتكاملة تخلق خريجًا يمتلك الكفاءة والجاهزية لسوق العمل، وفى كثير من الأحيان يبدأ الطالب تدريبه العملى أثناء الدراسة، مما يعزز فرصه فى التوظيف فور التخرج.
رؤية اقتصادية
وعندما نتحدث عن الاقتصاد المصرى والطموحات التنموية التى تسعى الدولة لتحقيقها، يظهر التعليم التكنولوجى كركيزة أساسية من ركائز هذا البناء، فعلينا أن نتخيل أن آلاف الخريجين المدربين على أحدث التقنيات، القادرين على تشغيل وصيانة المعدات المتطورة، وفهم نظم الإنتاج الذكية، والعمل بكفاءة تحت ضغط الواقع الصناعى.
هذا النوع من الكفاءات هو ما يحتاجه الاقتصاد لكى ينمو بثبات ويصبح أكثر قدرة على المنافسة عالميًا من خلال تقليل الاعتماد على الخبراء الأجانب، وخفض استيراد التكنولوجيا، وزيادة فرص التشغيل للشباب، فإن التعليم التكنولوجى يوفر للدولة حلولًا عملية ومستدامة، والأهم من ذلك أنه يشجع على ريادة الأعمال، ويدفع الشباب لتأسيس مشروعاتهم الخاصة فى مجالات الصناعة والتكنولوجيا، بما يخلق وظائف جديدة ويحقق نموًا اقتصاديًا شاملًا.
تحول جذرى
ويشير د. جابر، نحن نعيش فى عصر تحول جذرى تقوده الثورة الصناعية الرابعة، حيث أصبحت مفاهيم مثل الذكاء الاصطناعى، وإنترنت الأشياء، والطباعة ثلاثية الأبعاد، والروبوتات، وتحليل البيانات الضخمة جزءًا من الواقع اليومى، ولمواكبة هذا التغير السريع، كان من الضرورى أن تتطور نظم التعليم، وأن تواكب الكليات التكنولوجية هذه المتغيرات.
فى مصر، بدأت الكليات التكنولوجية بالفعل فى إدراج هذه التخصصات داخل مناهجها، حيث يتعلم الطالب كيفية التحكم فى خطوط الإنتاج عبر برمجة الحواسيب، ويكتسب مهارات استخدام الطاقة المتجددة، ويتعرف على تطبيقات الذكاء الاصطناعى فى الصناعة والزراعة وحتى فى المجالات الطبية، ليس هذا فقط، بل توفر هذه الكليات تدريبات عملية وشراكات مع مؤسسات كبرى، تضمن أن يخرج الطالب ليس بشهادة أكاديمية فحسب، بل بمهارات فعلية تجعله مطلوبًا فى سوق العمل منذ اليوم الأول.
مهن جديدة
ويتابع: سوق العمل فى مصر وحول العالم يتغير بسرعة كبيرة، كثير من الوظائف التقليدية إما اندثرت أو أصبحت محدودة، بينما ظهرت مهن جديدة تعتمد بشكل أساسى على التكنولوجيا الحديثة، والتعليم التكنولوجى أصبح الطريق الأسرع للالتحاق بهذه الوظائف، التى لا تقتصر على العمل داخل مصر فحسب، بل تمتد إلى فرص عالمية.
ومن بين أبرز المسارات المهنية المتاحة أمام خريجى الكليات التكنولوجية، تشغيل وصيانة خطوط الإنتاج الذكية، تركيب وصيانة أنظمة الطاقة الشمسية، صيانة الأجهزة الطبية الحديثة، تطوير البرمجيات الخاصة بالصناعة والزراعة، العمل فى مجالات السيارات والإلكترونيات والأجهزة الدقيقة، وأيضًا التخصص فى أمن المعلومات والتحكم الآلى والروبوتات، هذه المهن ليست فقط مطلوبة بشدة، بل تتيح رواتب مجزية وفرصًا سريعة للتدرج الوظيفي.
جامعات تقود التغيير
ومن بين أبرز المؤسسات التعليمية التى تقود هذا التغيير، توجد مجموعة من الجامعات التكنولوجية المتميزة التى توفر تعليمًا تطبيقيًا حقيقيًا، مثل جامعة بنى سويف التكنولوجية التى تقدم برامج فى الميكاترونكس والطاقة وتكنولوجيا المعلومات، وجامعة الدلتا التكنولوجية التى تركز على الإنتاج الصناعى والصيانة، وجامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية التى تقدم تخصصات مثل الأوتوترونكس وتكنولوجيا الطاقة.
كذلك نجد الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا التى تتميز ببيئة بحثية متطورة وتعاون دولى، إلى جانب جامعة مصر التكنولوجية الدولية التى توفر برامج متخصصة فى الإنتاج والتكنولوجيا الطبية، وما يميز هذه الجامعات هو شراكاتها مع قطاعات الصناعة، مما يمنح الطالب فرصة حقيقية للاحتكاك بسوق العمل أثناء الدراسة.
مجالات متعددة
وفى السياق ذاته، تؤكد د. رباب محمود، عميدة كلية النانو تكنولوجى بجامعة القاهرة، أنه لا شك أن الكليات التكنولوجية المتاحة حاليًا تلعب دورًا كبيرًا فى دفع عجلة التقدم، مشيرة إلى أهمية تسليط الضوء على بعض التخصصات الحديثة مثل دراسة النانو تكنولوجى، الذى يمكن الالتحاق به من خلال كلية العلوم بجامعة القاهرة، مع إمكانية الحصول على التدريب العملى على أحدث الأجهزة التكنولوجية داخل كلية النانو تكنولوجى المتخصصة للدراسات العليا.
وتوضح د. رباب أن هذا المجال يعد من التخصصات متعددة الاستخدامات، حيث يخدم مجالات عدة مثل الطب والهندسة والزراعة والطاقة والصيدلة والعلاج الطبيعي، وغيرها من العلوم التى يمكن أن تستفيد من تقنيات النانو كأداة داعمة لتطوير الأداء والنتائج.
وتلفت إلى أن تقنية النانو تقوم على مقياس متناهى الصغر يسمح بتحويل المواد المختلفة مثل الكربون أو الألومنيوم أو النحاس إلى صور نانو، ما يؤدى إلى تغير فى صفاتها الفيزيائية بشكل ملحوظ، فتصبح أكثر كفاءة وخارقة للخصائص التقليدية، فعلى سبيل المثال، يتحول الكربون عند تصغيره إلى نانو إلى مادة أقوى من الحديد الصلب بنحو 100 مرة، كما يمكن الحصول على ألوان متعددة من الذهب عند تحويله إلى نانو، مما يفتح الباب أمام استخدامه فى المشغولات الفنية، أما النحاس فتزداد مرونته بمعدل يقارب 50 ضعفًا، ما يمنحه عمرًا افتراضيًا أطول.
وتضيف أن تقنية النانو يمكن استخدامها فى تحسين كفاءة الطاقة الشمسية من خلال إنتاج طلاءات شفافة تعزز من امتصاص أشعة الشمس وتحولها إلى طاقة كهربائية، كما تكون مقاومة للماء والأتربة، وفى المجال الطبي، تعد تقنية النانو ثورة حقيقية، حيث تساهم فى مكافحة أمراض مزمنة ومستعصية مثل السرطان والزهايمر والسكري، مما يجعل هذا المجال الواعد أحد الركائز الأساسية لتحقيق طفرة علمية فى مختلف القطاعات.
قصة نجاح
فى هذا الصدد، يروى سامر طارق عيسى، طالب بالفرقة الرابعة بكلية الطب بجامعة الجلالة، تجربته التعليمية التى يصفها بأنها كانت نقطة تحول حقيقية فى مسيرته العلمية، منذ بداية مشواره الدراسى، كان سامر يبحث عن نظام تعليمى مختلف يعتمد على التكنولوجيا الحديثة، وهو ما وجده فى جامعة الجلالة، والتى تعد أول جامعة أهلية من نوعها فى مصر.
يقول سامر: «كنت مهتمًا جدًا بأن أدرس فى بيئة تكنولوجية حديثة، وعندما بدأت الدراسة فى الجامعة، وجدت مستوى عالى من التركيز على استخدام التكنولوجيا فى كل شيء تقريبًا داخل الكلية، سواء من حيث طرق التدريس أو الأدوات التدريبية أو حتى فى أسلوب الامتحانات».
الذكاء الاصطناعى
فمنذ العام الأول، تمكن سامر وزملاؤه من التفاعل المباشر مع أدوات تعليمية متطورة، من أبرزها مجسم بشرى يعمل بتقنية الذكاء الاصطناعى، يُستخدم لفهم الحالات التشخيصية، ليس ذلك فحسب بل يخضع الطلاب لتدريبات عملية على «روبوت مريض» يمكن التحدث إليه وإجراء محاكاة تشخيصية وعلاجية كاملة، وهو ما يثرى التجربة التعليمية ويوفر بيئة أقرب ما تكون إلى الواقع الطبى.
ويؤكد سامر أن الكلية تعتمد كليًا على الدراسة الرقمية، بعيدًا عن الكتب الورقية التقليدية، مما يجعل الطلاب أكثر قدرة على التفاعل مع أدوات التحول الرقمى الحديثة، حتى الامتحانات تُجرى «أونلاين»، ما يسهم فى سرعة رصد الدرجات سواء للطلاب أو للأساتذة، ويقلل من أية أخطاء إدارية قد تحدث فى الأنظمة التقليدية.
ويختتم سامر حديثه مؤكدًا أن هذا النمط من التعليم جعله يشعر بأنه أقرب إلى سوق العمل الحقيقى، وأن التطور التكنولوجى المستمر داخل الكلية يمنح الطلاب أدوات حقيقية للتفوق والابتكار، مضيفا أن كل عام يحدث تطور فى أسلوب الدراسة والمناهج، وهذا يجعلهم أكثر استعدادًا لمتطلبات العمل فى المجال الطبى، سواء داخل مصر أو خارجها.