مطالب أولياء الأمور من وزير التعليم قبل إعلان تفاصيل امتحانات الثانوية

طالب أولياء الأمور طلاب الثانوية العامة ، بعدة مطالب قبل اعلان وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي، تفاصيل امتحانات الثانوية العامة بداية الفصل الدراسي الثاني.
قالت داليا الحزاوي ,ولي أمر طالب ثانوي عام ، و مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر إن جميع أولياء الأمور وطلاب الصف الثالث الثانوي يترقبون قرارات الدكتور طارق شوفي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني المتعلقة بالإعلان عن تفاصيل عقد امتحانات الثانوية العامة.
واوضحت الحزاوي في تصريحات صحفية ان قاعدة كبيرة من أولياء الأمور يطالبون بعدة مطالب يتمنون من الوزارة الوقوف عليها وبحثها قبل ذلك الإعلان خصوصا ان ما زال وباء فيروس كورونا مستمر ونحن علي ثقة اننا في ايدي امينة وان الوزارة سوف تسعي جاهدة للوصول لافضل السبل لعقد الامتحانات .
مطالب أولياء الأمور :
1/ضرورة الإعلان عن خطة سير الامتحانات كاملة بشكل واضح المعالم فالقرارات الفجائية والكثيرة تحدث نوع من القلق والتوتر للطلاب وأولياء الأمور.
2/ يفضل ألا يعقد الامتحان الكتروني للثانوية العامة لان التجربة السنة الماضية اوضحت ان ما زال هناك مشاكل ومعوقات لعمل ذلك ويمكن عقد الامتحانات الكترونية لسنوات النقل الصف الاول والثاني الثانوي حتي يتحقق نسبة نجاح 100٪؜ يتم تطبيقها علي السنة المصيرية لان الثانوية العامة سنة لا تحتمل وجود اي اخطاء .
وتابعت، فاستخدام التكنولوجيا شيء جيد ولكن مدارسنا ليست مستعدة للاستخدام الموسع مما يتطلب التأني لحين إزالة جميع المعوقات ، و يفضل العودة لنظام البوكليت لان اثبت انه حد من ظاهرة الغش الي حد كبير كما ان يسهل معه التصحيح وتوفير الوقت والجهد علي المصححين وكذلك يسهل في وجوده عمل تظلمات للطلاب لان السنة الماضية اشتكي الطلاب من نظام التظلم مع البابل شيت
.
3/ الامتحان يكون مثل العام الماضي اختيار من متعدد لان الطلاب اعتمدوا في طريقة مذاكرتهم إلى ملامح اسئلة العام الماضي وكذلك التصريحات السابقة أن الامتحان سيعتمد علي هذه النوعية من الأسئلة وان الوقت متأخر جدا ان يتم الإعلان بوجود أسئلة المقالية و أن كان طلاب شعبة علمي رياضية يفضلوا وجود أسئلة مقالية لهم حتي يحسب للطلاب درجات علي خطوات الإجابة.
4/ إجراء اختبارات تجريبية بحيث يتم تهيئة للطالب علي اسئلة النظام الجديد التي تعتمد علي المستويات العليا للتفكير واختيار الإجابات الدقيقة والأصح .
ضرورة اهتمام الوزارة بتحميل اختبارات دورية علي التابلت كنماذج استرشادية يستطيع الطلاب من خلالها الوقوف علي مستواهم .
5/ السماح بدخول الكتاب المدرسي باعتباره مرجع للطالب في نظام ال open book سواء كان نسخة قديمة او مطبوعة ومنع دخول التابلت لان السنة الماضية تحول إلي وسيلة للغش . ومن السنة القادمة يفضل اعادة طبع الكتب المدرسية وتطوير الاسئلة بها بما يتناسب النظام الجديد .
6/ وضع امتحانات متدرجة الصعوبة متناسبة مع الفروق الفردية لجميع الطلاب وتكون واضحة وليست تعجيزية يختلف علي الإجابة المعلمين أنفسهم . ان يكون عدد الأسئلة في الامتحان متناسبة مع الوقت الزمني للامتحان .
وأضافت،عند وضع الامتحان اللغات الثانية ( الألمانية & الفرنسية &.....) يكون نفس مستوي الصعوبة وملتزمين بنفس مواصفات حتي يتحقق مبدأ تكافؤ الفرص فالسنة الماضية كان هناك شكوي من صعوبة امتحان اللغة الألمانية بمقارنة بباقي اللغات وارتفعت الملاحق والسقوط بها .
7/ عند وضع جدول الامتحانات النهائية ضرورة ان يكون مناسب ويحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين الشعب.
8/ ضرورة النظر في المواد الغير مضافة للمجموع ومعاملتها كالسنوات الماضية في زمن الكورونا تحل كواجب منزلي وتسلم لانها تمثل عبء علي طلاب الثانوية العامة ولا يوجد لها قنوات تعليمية ولا منصات وكذلك لتقليل تواجد الطلاب باللجان في ظل جائحة كورونا .
9/ اذا كان هناك اصرار علي تطبيق التشعيب فيمكن أن يتم من دفعة اولي ثانوي القادمة حتي يكون لدي الطلاب وقت كافي ليعرفوا ميولهم واي اتجاه يريدون، إلغاء التشعيب إلى علمى علوم وعلمى رياضة يتم بعد إعادة صياغة المناهج وتكون المناهج جاهزة قبل بداية العام الدراسي بفترة مناسبة لان هناك طلاب يبدأوا مذاكرة للثانوبة العامة قبل العام الدراسي .
و تساءلت الحزاوي : حتي الان منهج اللغة الانجليزية لم يكتمل ونزل فقط 6 وحدات ،فمتي سيتم نزول باقي الوحدات حتي يستطيع الطالب الانتهاء من المنهج ومراجعته قبل الامتحان النهائي !!!!
وقالت ، المفروض ان يكون المنهج كامل وجاهز قبل بداية الدراسة وهذه السابقة لم تحدث من قبل ما ذنب الطلاب في هذا التأخير الغير مبرر . وكيف تستطيع الوزارة تعويض الطلاب علي هذا التأخير الذي اربكهم .
واختتمت الحزاوي : نرجو من الوزارة حسم حالة الجدل المثار حول امتحانات الثانوية العامة واعلان كافة التفاصيل وتلمس قلق وتوتر الطلاب واولياء الامور فالثانوية العامة سنة محورية في حياة الطلاب وسنة جني ثمار تعب وشقي 12 عام .
والجدير بالذكر قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة سوف تعلن جميع تفاصيل امتحانات الثانوية العامة 2022 والكشف عنها بالكامل في بداية الفصل الدراسي الثاني.
وأوضح وزير التربية والتعليم، أن قرار عقد الامتحانات ورقيًا وليس إلكترونيًا، الذي تم اتخاذه في امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي، لن يطبق على امتحانات الثانوية العامة 2022 (امتحانات الصف الثالث الثانوي)، مؤكدًا أن امتحانات شهادة الثانوية العامة لها وضع خاص، قائلا: "الثانوية العامة حاجة تانية خالص".
وطالب وزير التربية والتعليم، جميع طلاب الثانوية العامة 2022 وأولياء أمورهم بضرورة التوقف عن الجدل وانتظار القرارات الرسمية التي تعلنها وزارة التربية والتعليم، وعدم الانسياق وراء أي من الشائعات والمعلومات المغلوطة التي يتم تداولها عبر وسائل التواصل الاجتماعي بشأن امتحانات الثانوية العامة ومناهجها.
اقرأ ايضا
تعاون مصرى إماراتى فى التعليم العالى وتأهيل الشباب