ساعات قليلة ويحسم الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمور عديدة بشأن الامتحانات، بينها آلية عقدها في اللجان الامتحانية، الاستعدادات الفنية، تجهيز المدارس، وحسم مصير التحسين، إضافة إلى الاستقرار على الموعد النهائي لعقد الامتحانات، والإعلان عن الجدول، وتفاصيل التظلم وكيفية الإجابة على الأسئلة، لذلك هناك العديد من المطالب المهمة لأولياء الأمور والتي تنبع من واقع معايشتهم لتجربة الثانوية العامة مع طلابهم، والتي أبرزها التشعيب والبابل شيت. تأمل فاتن أحمد، ولية أمر، أن تتخذ وزارة التربية والتعليم، قرارا بعقد امتحانات الثانوية العامة 2021 ورقيا موحدة، مع حذف بعض المناهج ومراعاة اختلاف التنسيق بين الدفعات القديمة والدفعة الحالية للجامعات، سواء بالنسبة للطلاب الذين حسنوا من المجموع أو الطلاب العاديين. وتابعت أنّه نظرا للظروف الحالية تحول كل بيت إلى مدرسة سواء بدروس أون لاين أو خصوصية بالمنزل، خاصة مع إصابة بعض الطلاب وأولياء أمورهم بفيروس كورونا المستجد، الأمر الذي أجبره على التوقف عن المذاكرة بعض من الوقت، لذلك فتأجيل الامتحانات أصبح ضرورة حتمية مع تخصيص 3 ساعات لكل مادة، بحسب ما روته «فاتن» ل«الوطن». تأمل «فاتن» أن تخصص الوزارة بين امتحان كل مادة أكثر عدد من الأيام حتى يتمكن الطلاب من مراجعة المقرات الدراسية بشكل جيد، لافته إلى أنه لابد من وجود بدائل آمنة في حالة عقد الامتحان إلكترونيا لتفادي مشكلة سقوط السيستم، مؤكدة أنّ طلاب الثانوية العامة غير مدربين بشكل جيد على نظام البابل شيت: «الطلاب مستغربينه مش مدربين عليه». «الحزاوي»: يجب تدريب الطالب على امتحانات البابل شيت من جانبها، تقول داليا الحزاوي، مؤسسة ائتلاف أولياء أمور مصر، إنّه رغم كون نظام البابل شيت نظام يسمح للطالب بتوفير الوقت في الحل، لأنه يعتمد على الأسئلة في الاختيار من متعدد وليس الأسئلة المقالية، وفي نفس الوقت عند تصحيح الإجابات يكون إلكتروني دون تدخل عنصر بشري، ويجعل نتيجة التصحيح دقيقة وسريعة، ولكن هناك تخوفات منه نظرا لأنه لم يتم تدريب الطلاب عليه بشكل جيد. وأضافت الحزاوي ل«الوطن»: «لابد من تدريب الطالب على هذه النوعية من الامتحانات وكيفية التظليل على الإجابات الصحيحة، فالامتحان محدود ولا نريد أن يضيع على الطالب وقت لفهم ما هو مطلوب منه في البابل شيت»، لافته إلى أنّ هناك تخوفات من أولياء الأمور أن يكون البابل شيت والامتحان الإلكتروني معا في نفس الوقت، ما يؤدي إلى تشتيت الطالب وكذلك يحتاج وقت وتركيز. السعيد: وضع الامتحان بمستوى يناسب الطلاب وفي سياق متصل، قال محمد السعيد، إنّه يفضل عقد الامتحان ورقيا لمنع سبل الغش، موضحا أنّه يجب عمل أكثر من نموذج للامتحان مع تبديل النقاط والحل عن طريق البابل شيت، مع مراعاة وضع الامتحان بمستوى يناسب الطلاب، مطالبا بضرورة إتاحة فرصة التحسين.
