لهذه الأسباب يرفض المعلمون كادر الإخوان

عندما كتبت مقالة " كادر الإخوان أم كادر المعلمين " اعترض البعض على تسمية بنود الكادر - المُقدمة إلى السيد الرئيس - بكادر الإخوان .
وأن ما عُرِض علي وزير التربية و التعليم وما قُدم للسيد الرئيس هو كادر متفق عليه من جميع حركات و نشطاء التعليم كما لقبتهم نقابة المعلمين ولكن الحقيقة هو أن لجنة التعليم بمجلس الشعب والتي أغلبها من الإخوان وبالتعاون مع نقابة المعلمين والتي يرأسها أيضًا عضو بجماعة الإخوان قد قاموا بتعديل طلبات المعلمين بالكامل وأضافوا وحذفوا كما يتراءى لهم ولهذا أُطلق عليه المعلمون كادر الإخوان لا كادر المعلمين وأكرر بأن هذا المسمى أطلقه المعلمون أنفسهم ويملأ صفحات التعليم والمعلمين علي الفيس بوك وتويتر.
اليوم أعرض بعض أراء السادة المعلمين الرافضين تطبيق الكادر المُقدم حاليًا للسيد الرئيس ، والموجودة ردا علي سؤال " هل توافق علي كادر المعلمين المقدم للسيد الرئيس أم لا " المطروح علي موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك وكانت الإجابة " لا (أربعة وثمانون صوتًا ) - نعم (صوتٌ واحدٌ ) " وذلك بعد ساعة واحدة من طرح السؤال .
الأستاذ محمد وفائى : هذا الكادر ما هو إلا كذب وافتراء وهو بعيد عن العدالة الاجتماعية وهذا الكادر تم تغيير بنوده عما اتفقنا عليه مع الوزير السابق جمال العربى مما يعني أن هناك بالفعل مَن يخطط لهدم التعليم فى مصر .
الأستاذة مروة أبو الليلة : خِلوْ الكادر من الحد الأدنى والأقصى للأجور و إستصدار شهادة صلاحية لمزاولة المهنة كل خمس سنوات من النقابة يؤدى إلى سيطرة تيار الإخوان المسيطر على النقابة على جميع المعلمين .
الأستاذ أبو بكر بكار : لابد من توضيح الصورة كاملة أمام الرأي العام لأن الحكومة من قَبل ملأت الصحف والتليفزيون بكلام عن الكادر والحوافز وجعلت الناس تصدق أننا نحصل علي مرتبات عالية وكله كان كذب وتضليل وندعوا جميع الصحفيين والكُتاب والإعلاميين الشرفاء لمساندة قضيتنا وتوضيح الصورة كاملة للرأي العام .
أستاذة أسيا رضا : الكادر الجديد لا يراعي سنوات الأقدمية ، ناس حصلت علي الدرجة الثانية بعد ثماني سنواتٍ وناس حصلت عليها بعد اثنتي عشرة سنة وهذا أضاع الأقدمية وساوى بيننا وبين المعينين بعدنا بأربع و خمس سنوات .
أستاذ سيد حامد المناعى : كلام غير منظم وعلاج للخطأ بخطأ أكبر ، أقترح إعادة هيكلة لمرتب المعلم تبدأ بثلاثة آلاف من الجنيهات كحد أدنى بزيادة سنوية 25% على أساسى الدرجة الذى أقترح ضمه فى إعادة الهيكلة ويتم التدرج ويطبق الحد الأقصى .
أستاذ محمد رمضان : ضاعت الدرجات المالية التي ترفع الأساسى و العلاوات التشجيعية و تم تجميد الأساسي بالإضافة إلى أن شرط الحصول على الصلاحية غير مقبول والأَولى يتم تكليف خريجى كليات التربية بعد تأهيلهم و إعدادهم علميًا حسب قوانين و معايير الجودة بما يضمن تعيين معلمين معدين مهنيًا و علميًا.
أستاذ أحمد خليل : ما أطمح إليه أنا وجميع زملائي المعلمين هو الحياة الكريمة وأين هذه الحياة من هذا المشروع الفاشل أقسم بالله أن إيجار الشقة التى أسكنها ستمائة جنيه يعنى من يد الصراف إلى يد صاحب الشقة أين العدل في ذلك ؟
أستاذة ناهد السيد : المعلم يستحق أفضل مكانة لأنه معلم ومربي أجيال وأساس نهضة الأمم ، المعلم فى جميع الدول المتقدمة هو الأعلى راتب نظرًا لمكانته التى لا يَعيها إلا كل عاقلٍ وواعٍ ، مَن لا يُقدِّر المعلم لا يريد خيرًا لهذا البلد ، المعلم هو الوحيد القادر على خلق جيل من المبتكرين .
أستاذ محمد الرفاعي : الكادر الجديد لم ينص على زيادة مكافأة الامتحانات كما لديوان الوزارة الذي يتسلم النتائج جاهزة ومع ذلك يحصل على مكافأة خمسمائة يوم في السنة
كما ساوى هذا القانون العقيم بين المعلم الذي يكد طوال اليوم مع مشرفي الأنشطة والإداريين الذي لا يعملون قدر ساعة في اليوم كله مما جعل من الصعب تطبيق كادر محترم يليق بالمعلمين لاتساع الدائرة حتى شملت كل العاملين بالمدرسة .
أستاذ عاطف أبو موسى : والله العظيم اللى بيحصل مع المعلمين ده حرام منتهى الاستهانة بكرامتهم ، مساومات وتأجيلات واجتماعات وفى النهاية حوافز هزيلة وبدلات ضعيفة ثم يطلقوا عليها كادر خاص .
في آخر لقاء للسيد الفاضل وزير التعليم مع بعض المعلمين سأل " هل المعلم صاحب رسالة أم عامل بأجر " ونسى السيد الفاضل أن في الدول الأخرى أصحاب الرسالات يحصلون علي أعلى المرتبات ، نسى أن أصحاب الرسالات لديهم أسرة وأطفال مثلهم مثل رجال الشرطة الذي اعتمد لهم السيد الرئيس مرتبات يحصل فيها مَن هو أدنى مِن رتبة ملازم على مرتب مدير مدرسة .
و أخيرًا - وقبل موعد العاشر من سبتمير الذي اتفق عليه المعلمون للخروج في مظاهرات وقبل أي إضراب قد يحدث في بداية العام الدراسي - أُناشد السيد الرئيس الاهتمام بمعلمي مصر فهم أساس العملية التعليمية وأمل مصر في إنتاج جيل قادر على مسايرة متطلبات العصر الذي نعيشه وندعوه إلى تشكيل لجنة من متخصصين لدراسة وضع المعلمين المادي ووضع تصور لكادر حقيقي يلبي طموحات وآمال أكثر من نصف مليون معلم .