وكيل وزارة التربية والتعليم الجديد بالإسماعيلية يصرح:-فتح تخصصات بالتعليم الفني لمواكبة مشروع تنمية قناة السويس

صرح وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسماعيلية الجديد المهندس سرور إبراهيم سرور عقب تولية المسئولية رسميا انه سيقوم بفتح تخصصات جديدة بالتعليم الفني لمواكبة مشروع تنمية محور القناة وإعادة هيكلة الوظائف بالمديرية وتطوير مدرسة تكنولوجيا المعلومات
وقال انه يسعى إلى إعادة الهيكلة الوظيفية المكانية للمديرية والإدارة التعليمية من خلال تشكيل لجنة لإعادة الهيكلة الوظيفية حسب هيكل المديرية المعتمد من التنظيم والإدارة وإعادة تسكين الإدارات في الحجرات بما يتلاءم مع طبيعة العمل مع تحقيق أقصى راحة للمواطنين المتعاملين مع المديرية .
واضاف يعتمد المحور الثاني للتطوير على فتح مدارس دولية وزيادة عدد المدارس التجريبية بينما يعتمد المحور الثالث على تطوير برنامج وتجهيزات مدرسة تكنولوجيا المعلومات حيث إن مدرسة تكنولوجيا المعلومات مدرسة نوعية متميزة نعول عليها كثيراً لإمداد سوق العمل المحلي والعربي بمتخصصين في مجال تكنولوجيا المعلومات.
واشار وكيل وزارة التربية والتعليم الجديد الي ان مدرسة تكنولوجيا المعلومات منذ إنشاؤها في التسعينات لم تطلها أيد التطوير ويجب أن نبدأ في تطوير مناهج وتجهيزات ومعامل هذه المدرسة وكذلك فرص استغلال طاقاتها بعمل دورات فنية متخصصة بمصروفات لمديريه وتحقيق أقصى استفادة من المسرح الملحق بالمدرسة وملاعبها المتميزة وقاعات اجتماعات الواسعة .
وأكد أن المحور الرابع يشمل تطوير المجمع التعليمي وزيادة فرص استخداماته حيث أن هذا المجمع يحتوي على العديد من المدارس والملاعب والمساحات الخضراء ومدن إعاشة طلابية ومنذ فترة طويلة لم تنظر له فيجب تشكيل لجنة لتطوير هذا المجمع وزيادة فرص استثماراته .
واوضح أن المحور الخامس يهتم بفتح تخصصات جديدة بالتعليم الفني وتنمية مشروع رأس المال الدائم يتم دراسة العمل بمنطقة القناة خاصة مشروع تنمية محور القناة وما سيحتاجه هذا المشروع من تخصصات لوجستيه في الشحن والتفريغ والنقل والتخليص الجمركي وفتح هذه التخصصات في التعليم الفني .
صرح وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسماعيلية الجديد المهندس سرور إبراهيم سرور عقب تولية المسئولية رسميا انه سيقوم بفتح تخصصات جديدة بالتعليم الفني لمواكبة مشروع تنمية محور القناة وإعادة هيكلة الوظائف بالمديرية وتطوير مدرسة تكنولوجيا المعلومات
وقال انه يسعى إلى إعادة الهيكلة الوظيفية المكانية للمديرية والإدارة التعليمية من خلال تشكيل لجنة لإعادة الهيكلة الوظيفية حسب هيكل المديرية المعتمد من التنظيم والإدارة وإعادة تسكين الإدارات في الحجرات بما يتلاءم مع طبيعة العمل مع تحقيق أقصى راحة للمواطنين المتعاملين مع المديرية .
واضاف يعتمد المحور الثاني للتطوير على فتح مدارس دولية وزيادة عدد المدارس التجريبية بينما يعتمد المحور الثالث على تطوير برنامج وتجهيزات مدرسة تكنولوجيا المعلومات حيث إن مدرسة تكنولوجيا المعلومات مدرسة نوعية متميزة نعول عليها كثيراً لإمداد سوق العمل المحلي والعربي بمتخصصين في مجال تكنولوجيا المعلومات.
واشار وكيل وزارة التربية والتعليم الجديد الي ان مدرسة تكنولوجيا المعلومات منذ إنشاؤها في التسعينات لم تطلها أيد التطوير ويجب أن نبدأ في تطوير مناهج وتجهيزات ومعامل هذه المدرسة وكذلك فرص استغلال طاقاتها بعمل دورات فنية متخصصة بمصروفات لمديريه وتحقيق أقصى استفادة من المسرح الملحق بالمدرسة وملاعبها المتميزة وقاعات اجتماعات الواسعة .
وأكد أن المحور الرابع يشمل تطوير المجمع التعليمي وزيادة فرص استخداماته حيث أن هذا المجمع يحتوي على العديد من المدارس والملاعب والمساحات الخضراء ومدن إعاشة طلابية ومنذ فترة طويلة لم تنظر له فيجب تشكيل لجنة لتطوير هذا المجمع وزيادة فرص استثماراته .
واوضح أن المحور الخامس يهتم بفتح تخصصات جديدة بالتعليم الفني وتنمية مشروع رأس المال الدائم يتم دراسة العمل بمنطقة القناة خاصة مشروع تنمية محور القناة وما سيحتاجه هذا المشروع من تخصصات لوجستيه في الشحن والتفريغ والنقل والتخليص الجمركي وفتح هذه التخصصات في التعليم الفني .