توفير البرامج الناطقة بمدارس المكفوفين

قال وزير التربية والتعليم الدكتور محمود أبو النصر إن الوزارة تولى اهتماما كبيرا بتوفير فرص تعليمية عالية الجودة للمتعلمين من ذوى الإعاقة، على أن تكون هذه الفرص متكافئة مع فرص أقرانهم من غير ذوى الإعاقة.
وأكد أنه تم تزويد مدارس المكفوفين بثلاثين فصلا من إجمالى عدد 398 فصلا بأجهزة الحاسب الآلى وبرامج الإبصار الناطقة، ومناهج تفاعلية ناطقة ، وتجهيز مدارس الصم والبكم وضعاف السمع بمنظومة الفصل التفاعلى بعدد 270 فصلا فى المحافظات المختلفة. وأضاف أنه تم تجهيز 173 مدرسة من مدارس الدمج وتزويدها بغرف المصادر والمنظومات التعليمية المطورة للصم والبكم , وسيتم تطوير المناهج الدراسية لارتباطها بتنفيذ آليات دمج ذوى الإعاقة بحلول العام الدراسى المقبل.
‎من ناحية اخرى قالت مساعد وزير التربية والتعليم للأنشطة الدكتور نسرين حلمي, إن مشروع دمج الموسيقى والأنشطة الفنية والمسرحية فى المناهج التعليمية يقوم على فكرة استخدام الموسيقى كوسيلة تعليمية جاذبة بهدف توصيل المحتوى الدراسى بصورة مبسطة ومحببة للتلاميذ.
‎وأضافت حلمى , فى تصريح لها, إنه تم إنجاز 47 نشيدا من إجمالى 55 نشيدا, تشمل أنشطة التأليف والمراجعة والتلحين والتوزيع والتدريب والغناء, بالإضافة إلى تأليف قصص حركية وإعداد مشاهد مسرحية ورسوم تطبيقية.
‎وأوضحت أنه يتم تنفيذ المشروع كمرحلة أولى على طلاب الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية فى خمس محافظات هى : القاهرة والإسكندرية وأسيوط والشرقية والإسماعيلية‎, بمعدل 446 مدرسة،‎ وبدأ وزير التربية والتعليم امس زيارة لمحافظة الأقصر فى إطار مشروع "المحافظة الداعمة".