رئيس وحدة متحدى الإعاقة بجامعة بني سويف: حفرت في الصخر بعد تطعيم فاسد أصابني بشلل الأطفال (حوار)

الدكتورة أمنية محسن، عضو المجلس القومى لشؤون الإعاقة - عضو فرع المجلس القومى للمرأة ببنى سويف عن متحدى الإعاقة - مدير وحدة الإعاقة بجامعة بنى سويف، منذ توليها مسئولية وحدة الإعاقة بالجامعة عقب تأسيسها، نظمت ثلاثة مؤتمرات برعاية رئيس الجامعة، ونتج عنها عدة توصيات، شاركت الوحدة فى تنفيذها، وهى إعداد لوائح إنشاء كليات علوم الإعاقة، والخدمة الاجتماعية والتنموية، والمعهد القومى لعلوم المسنين، وتعمل جميعها حاليا ضمن كليات الجامعة.
مؤخرًا أصدر مجلس جامعة بنى سويف، قرارا بتعيين الدكتورة أمنية محسن، عضوا بهيئة التدريس بالمعهد القومى لعلوم المسنين الكائن بمجمع الجامعة الثانى شرق النيل، مدرسًا ل"الإنثروبولوجيا الطبية" عقب إجتيازها الاختبارات المعلن عنها ضمن شروط المسابقة التى أعلنت عنها الجامعة، فكان لنا معها هذا الحوار .
فى البداية.. من هى الدكتورة أمنية محسن ؟
أسمي أمنية محسن، حاصلة على ماجستير فى لغة الجسد "الامثال الشعبية" من جامعة بنى سويف وكذا الدكتوراة فى مجال السياحة العلاجية من جامعة بنى سويف واعمل بالاضافة الى عملى بالجامعة فى عدة جهات فى مجال الاعاقة كما اننى الوحيدة التى تم تعينني بقرار جمهور عام 2008 بالجامعة وتم التحاقى مع 26 معاق بالجامعة لاستكمال الدراسة بها، كما حصلت على وسام جمعية سيدات أعمال مصر عن الصعيد "سيدة القرن" ايضا تم تكريمى من عدة جهات محلية وأجنبية واشعر بسعادة غامرة عند مساعدة اى معاق فى اى مجال .
وما هى الصعوبات التى وجهتك؟
أولًا أحمد الله علي منحي التفوق حتي تبوأت منصب مدير وحدة متحدي الإعاقة بجامعة بني سويف, وعضو المجلس القومي للإعاقة والقومي للمرأة عن المرأة ذات الإعاقة، بعد أن حفرت في الصخر وتعرضت لصعوبات منذ نعومة اظافرها عقب إصابتها بتطعيم فاسد لشلل الأطفال, حتي أثبتت لنفسها والجميع أن الإعاقة الجسدية لا توقف أحدا عن مسيرته, فعندما شل جسدي النحيل وافق وزير الحربية آنذاك ان اتلقي علاجي داخل المستشفيات العسكرية وأجريت عدة عمليات حتي تمكنت من تركيب جهاز تعويضي بقدمي واستطعت السير علي الأخري واستعمال يدي.
وهل هناك جهات أومؤسسات ساعدتك فى مشوارك؟
ساعدتني القوات المسلحة في القبول بإحدي المدارس الخاصة وعقب إتمامي دراستي الثانوية تم رفضي مع26 معاقا من الالتحاق بجامعة القاهرة بسبب تقرير اللجنة الطبية بان الإعاقة غير مكتملة بالقدمين وكان الأمر في شهر ديسمبر وكاد عام دراسي يفوت من عمري موضحة أنها طرقت كل الأبواب حتي تم استضافتها بالتليفزيون بعدها قبلت بفرع بني سويف ورفضني أيضا قسم الاجتماع بكلية الآداب لإعاقتي، ثم أصرت رئيسة القسم الدكتورة علية حسين علي قبولي واستمر دعمها العلمي لي حتي حصلت علي الدكتوراة.
ماهو دور وحدة متحدى الاعاقة بالجامعة؟
وحدة متحدى الاعاقة تقوم بمساعدة ذوى الاحتياجات الخاصة فى كافة المجالات كما عقد عدة دورات وورش تدريبية للعاملين بمجال مرض التوحد بمدارس الدمج والتعريف بالمرض وخاصة ارتفاع نسبة انتشارة لتصل نسبة الاصابه بمرض التوحد لتصل الى طفل مصاب لكل 10 الآف طفل غير مصاب، إضافة إلى إستقبال الطلاب من ذوى الاحتياجات الخاصة المقبولين الجدد بالجامعة وتوفير كافة الوسائل والتسهيلات اللازمة لراحتهم و تسكينهم بالمدن الجامعية واستخراج الكارنيهات لهم .
وما أبرز ما قدمته الوحدة للطلاب المعاقين بالجامعة؟
شكلنا لجان طبية تجنيدية لاستخراج شهادات الإعفاء من التجنيد للطلاب ذوي الإعاقة لأول مرة بالجامعات المصريةوتم استقبال لجنه طبية تجنيدية لانهاء اوراق الطلاب واستخراج شهادات الاعفاء بالجامعة دون تكبد مشقة السفر للطلاب الى مناطق التجنيد المختلفة الذي قوبل بسعادة وارتياح من الطلاب ذوي الإعاقة وأسرهم الذين يجدون صعوبة في السفر لمناطق التجنيد التابعين لها .
وماذا عن الانشطة الرياضية والمسابقات لذوى الإعاقة؟
الجامعة لا تدخر جهدًا في دعم الأنشطة الطلابية من أجل إكتشاف وإظهار مواهب الطلاب والعمل على تنميتها، وخاصة النشاط الرياضي، لما له من أهمية قصوى في بناء قدرات الطلاب، حيث تعمل على صقل مواهبهم الرياضية وتطورها، وتساعدهم على استثمار أوقاتهم بما يعود عليهم بالنفع والفائدة، كما أنها تعتبر حلقة الوصل لإكتشاف مواهبهم، مشيرًا إلى أهمية النشاط الطلابي في إنجاز الكثير من الأهداف التعليمية فهو قادر على بناء شخصية الطالب ورفع كفاءتة الفنية والبدنية وتنمية قدراته العقلية بالإضافة إلى دورها الايجابي في تأهيل الطالب نفسيا وفكريا، وحقق الطلاب 7 ميداليات ذهبية و7 فضية و8 برونزية للطلاب ذوي الإعاقة في الأولمبياد الخاص للجامعات المصرية والذى اقيم بمدينة الأسكنرية.
وماذا قدمت الوحدة للطلاب من ذوى عن الاعاقة البصرية؟
تواصلنا مع شركة "تيتان مصر" لصناعة الأسمنت، التى أهدت الجامعة قاعة المكتبة "السمعبصرية" كأول مكتبة شاملة لذوي الإعاقة البصرية بالجامعة، تضم 10 أجهزة كاسيت لتشغيل الشرائط الصوتية وتسجيل المحاضرات للطلاب، و29 لاب توب، بالإضافة إلى 250 كتاب تم طباعتها بطريقة بريل، كما أن الجامعة بصدد إعداد خطة تطوير وخدمات مستحدثة على موقع الجامعة الرسمي ليكون موقعًا ناطقًا ومتاحًا بكافة الأخبار التى يتم نشرها بصفحات الكليات والمعاهد بالجامعة للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية وضعاف البصر، بالإضافة لتكليف كلية الإعلام بإعداد فيديو تعريفي بالإداء الصوتي عن بالجامعة لإتاحته بلغة الإشارة المصاحبة للفيديو للأشخاص ذوي الإعاقة السمعية.
وماذا عن سوق العمل وتنمية مهارات ذوى الإعاقة؟
وقعنا برتوكول تعاون مع الجامعة الامريكية يهدف إلى إنشاء مركز للتنمية المهنية لطلاب الجامعة بالتعاون مع الجامعة الامريكية بالقاهرة، بهدف تعزيز مهارات التوظيف لدى خريجي الجامعات الحكومية وتيسير انتقال الطلاب بنجاح من مرحلة الدراسة إلى مرحلة التوظيف والذي يستمر على مدار أربعة سنوات ستساعد هذه الدورات التدريبية على سد الفجوة بين مخرجات التعليم الجامعي واحتياجات سوق العمل والصناعة وزيادة قدرة الخريجين التنافسية في سوق العمل ليصبحوا مواطنين منتجين في مجتمعاتهم ويسهموا في تنمية بلادهم مستقبلاً .