"التعليم": 1200 جهاز إلكترونى للكشف عن الغش بلجان الثانوية العامة مع نظام جديد لها.. وتجديد المناهج والدراسة والامتحانات.. مسعد: النظام الجديد جعل طلاب المرحلة الثانية أكثر التزاما وحضورا بالمدرسة

كشف رضا مسعد رئيس قطاع التعليم العام، والمشرف على امتحانات الثانوية العامة، أن الوزارة استعانت هذا العام بأجهزة إلكترونية حديثة للكشف عن التليفونات المحمولة والبلاك بيرى، لوضعها مع مراقبى اللجان بكل لجنة مدرسية، لتجنب مشاكل العام الماضى من تسريب الامتحانات عبر البلاك بيرى، والقضاء على حالات الغش عبر الهاتف المحمول،
مشيرا إلى أنه سيتم الاستعانة بنحو 1200 جهاز إلكترونى يتم توزيعهم على لجان امتحانات الثانوية العامة، بجميع محافظات مصر، مؤكدا أن عدد اللجان لن يزيد على 1200 لجنة مدرسية فى جميع المحافظات بعد تعديل الثانوية العامة لسنة واحدة.
وأشار مسعد إلى أنه سيتم وضع تعليمات على أرقام الجلوس لكل طالب، لتجنب مخاطر الغش وتسليم المحمول قبل الدخول إلى اللجنة حتى لا يتم حرمانه من الامتحانات لمدة تتجاوز العامين، وقال مسعد، إن مناهج الثانوية العامة الحالية هى نفس مناهج ونظام الثانوية العامة القديمة، مع وجود مادة المستوى الرفيع.
وأشار إلى أنه بدءا من العام القادم، سيكون هناك نظام مختلف لشكل الثانوية العامة الجديدة، والتى تعمل عليها الوزارة حاليا من خلال لجنة مشكلة من خبراء فى التعليم، ومن مركز تطوير المناهج، وأساتذة من كليات التربية، لوضع خطة جديدة من شأنها إعادة الطالب للمدرسة مرة أخرى، وتفعيل دورها.
وأشار إلى إلغاء نظام مادة "المستوى الرفيع" والتى تسببت خلال الأعوام الماضية فى ظهور مشكلات التنسيق، وظاهرة المجاميع الخيالية.
وأكد أن هذه المواد الزائدة لا يستفيد منها الطالب، فضلاً عن أنها تحمل الدولة عبء طباعة الكتب الخاصة بها، ومصاريف الامتحانات، فضلاً عن كونها تشكل عبئاً على الطالب، بتحميله مادة إضافية.
وأشار إلى أن الثانوية العامة الجديدة، سيصاحبها تجديدا فى شكل المناهج والدراسة والامتحانات، موضحا أنه لن يعلن عن هذه الخطة إلا بعد انتهاء العام الدراسى الحالى، وذلك حتى لا يتسبب الحديث عنها فى إرباك الطلاب وأولياء الأمور.
وأكد مسعد، أن نظام الثانوية العامة الجديد، جعل طلاب المرحلة الثانية أكثر التزاما وحضوراً بالمدرسة مثل الصف الأول، وذلك باختلاف كل السنين السابقة، موضحاً أن الوزارة تسعى حالياً لوضع نظام للصف الثالث الثانوى، حتى تكتمل المدارس الثانوية مرة أخرى، مشيرا إلى أن الوزارة تسعى لتحقيق ذلك من خلال أن تكون بعض امتحانات المواد داخل المدرسة، وتخصيص درجات لأعمال النظام والسلوك، وعودة الأنشطة العملية والتجارب وتفعيل دور المعامل للمواد العلمية، وذلك حتى يضطر الطالب إلى الحضور، وأوضح أن كلا من الصف الثانى والثالث عانوا من عدم وجود طلاب منذ أكثر من خمسة عشر عاماً.
من جانبها قالت الدكتورة منى اللبودى الخبيرة بالمركز القومى لتطوير الامتحانات والتقويم التربوى، أن المركز منذ سنوات يوصى بصفته جهة علمية بأن الأدق فى قياس سؤال الفهم القرائى بمادة اللغة العربية، أن تكون قطعة الفهم من خارج القطع المقررة فى كتاب القراءة ولكنها مما يألفه الطلاب من موضوعات.
وهذا يحدث فى امتحانات اللغات الأجنبية، فما بالنا بلغتنا الأم مشيرة إلى أن الوزارة لم تنفذ هذه التوصية حتى الآن، ولن تنفذها هذا العام، وستبقى على الامتحانات كما هى حتى يهيأ الميدان فى العام القادم إذا اتخذت الوزارة قرارا بتطبيقه.