المديريات التعليمية توجه المدارس بتصحيح تقييمات الطلاب الأسبوعية

قدم اليوم السابع تغطية خاصة حول ما وجهت به المديريات التعليمية المدارس بتصحيح تقييمات الطلاب الأسبوعية ومتابعة كراسة الواجب بشكل دقيق، حيث إن التقييمات مخصص لها درجات تضاف إلى المجموع الكلى للطالب نهاية كل فصل، ومن ثم المجموع النهائي للطلاب نهاية الفصل الدراسى الثانى، مشيرة إلى أهمية تعريف الطلاب بمستواهم بشكل دورى، قائلة: "هدف هذه التقييمات ليس وضع ضغوط على التلاميذ ولكن لمعرفة مستواهم التحصيلى والعلمى بشكل أسبوعى وشهرى".
وتستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى لعقد اختبارات الشهر لصفوف النقل بالمرحلة الابتدائية كالتالى:
- تقييم شهري أول: يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها من بداية العام الدراسي، وحتى نهاية شهر أكتوبر، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة فى تلك الفترة فقط ومخصص له 5 درجات.
- تقييم شهري ثان ويستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها، من نهاية شهر أكتوبر، وحتى نهاية شهر نوفمبر ويقيس نواتج التعلم المستهدفة، في تلك الفترة الزمنية فقط، بواقع 5 درجات.
- تخصص لعقد كل تقييم من التقييمات السابقة، فترة دراسية واحدة، ويتم ذلك تحت ملاحظة المعلم وخلال الأسبوع الأخير من الشهر.
- الامتحان النهائي: يُعقد في نهاية كل فصل دراسي، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في الفصل الدراسي كاملاً، ويحصل التلميذ في نهاية الفصل الدراسي على مجموع الدرجات الثلاث، بالإضافة إلى درجات المهام الأدائية - كراسة الواجب - كراسة النشاط التقييم الأسبوعي المواظبة والسلوك)...
تعتمد تقييمات طلاب الشهادة الإعدادية بالعام الدراسى 2024-2025 على امتحانين فقط، اختبار نهاية الفصل الدراسى الأول وامتحان نهاية الفصل الدراسى الثانى، مضيفة أن المدارس تتابع أداء الطلاب والتحصيل الدراسى والعلمى خلال شرح المقررات الدراسية بالفصول، موضحة أن درجات ومجموع الشهادة الإعدادية 280 درجة بواقع 140 درجة لكل فصل دراسى.
ووجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى محمد عبد اللطيف بمتابعة مدى تنفيذ مجموعات التقوية والدعم التعليمي داخل المدارس، موجهًا بتفعيلها لتحقيق أقصى استفادة دراسية ممكنة للطلاب، وتقديم منظومة تعليمية أفضل جودة للطلاب داخل المدرسة.
وأعلنت المديريات التعليمية والمدارس جداول الحصص الخاصة بالمجموعات لتحقيق أكبر استفادة منها كبديل للدروس الخصوصية، كما شددت المديريات التعليمية على أنه تم وضع سعر مناسب للحصة بالمجموعة المدرسية للطلاب بما يتناسب مع الظروف المادية للطلاب والمنطقة، مشددة على أن مجموعات التقوية والدعم التعليمى اختيارية للطلاب.
وأكدت أنه تم تحديد المدة الزمنية المخصصة للمجموعة بساعتين أسبوعيا، وفقا للخطة التعليمية المحددة للمواد الدراسية، ويكون إشراك المعلمين العاملين بالمدرسة، والقائمين على التدريس بالمجموعات اختياريا داخل المدرسة، وفي حال عدم تقدم جميع معلمي إحدى المواد بالمدرسة للتدريس بالمجموعات، يجوز لمدير المدرسة الاستعانة بمعلمين آخرين من مدرسة أخرى تتبع نفس الإدارة التعليمية، بالتنسيق مع مدير الإدارة التعليمية.
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، خطابًا إلى المديريات التعليمية بشأن تنظيم أعمال امتحانات شهر أكتوبر للعام الدراسى 2024،2025، حرصًا من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على ضمان انتظام سير العملية التعليمية، حيث أوضحت الوزارة أنه بالنسبة لمرحلة التعليم الأساسى بحلقتيه الابتدائية والإعدادية، وفى ضوء ما جاء بالقرارين الوزاريين 136 و137 لسنة 2024 بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية، فإنه يتعين على كافة المديريات والإدارات والمدارس الالتزام بإعداد امتحانات شهر أكتوبر على مستوى الإدارة التعليمية من خلال موجه أول المادة لجميع المدارس (الرسمى - الرسمى لغات - الخاص).
كما أشارت الوزارة إلى أن موجه أول المادة يقوم بتنفيذ ثلاثة نماذج امتحانية تسلم للإدارة التعليمية لتوزيعها على المدارس، بحيث يكون هناك ثلاثة نماذج للمادة داخل الفصل الواحد، على أن يكون الامتحان فى الفترة الثانية من اليوم الدراسى بمعدل نصف فترة أو فترة طبقًا للوزن النسبى لكل مادة دراسية وطبقًا لمواصفات الورقة الامتحانية.
وأكدت الوزارة على أن يتم تشكيل لجنة برئاسة مدير عام التعليم العام وعضوية مديرى الإدارات التعليمية، والتواجيه العامة، ومديرى المراحل بالمديرية للإشراف على العملية الامتحانية كاملة، وأن تكون الامتحانات فى الأسبوع الأخير من شهر أكتوبر وفق جدول موحد تحدده المديرية مع مراعاة كافة الإجازات الرسمية، فضلًا عن أن يتم تقييم الصفين الأول والثانى الابتدائى عن طريق معلم المادة داخل الحصة الدراسية.
أما بالنسبة لأعمال امتحانات شهر أكتوبر للعام الدراسى 2024/ 2025للصفين الأول والثانى الثانوى العام، أشارت الوزارة إلى أنه فى ضوء ما جاء بالقرار الوزارى رقم (138) لسنة 2024بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب مرحلة الثانوى العام، فإنه يتعين على كافة المديريات والإدارات التعليمية والمدارس الالتزام بإعداد امتحانات شهر أكتوبر للصفين الأول والثانى الثانوى العام على مستوى الإدارة التعليمية من خلال موجه أول المادة وفقًا للكتاب الدورى رقم (49) بتاريخ 21/ 11/ 2022.
وأكدت الوزارة على أن تشتمل الورقة الامتحانية على أسئلة اختيار من متعدد بنسبة (85%) وأسئلة مقالية بنسبة (15%) على أجزاء المقرر التى تم تدريسها خلال الشهر، بحيث يتم أداء الامتحانات ورقيًا بالنسبة لطلاب الصف الأول الثانوى العام لمدارس (الرسمى - الرسمى لغات - الخاص – الخدمات) طبقًا للمواصفات الفنية للورقة الامتحانية حيث يقوم الموجه الأول لكل مادة بعمل ثلاثة نماذج امتحانية تسلم لإدارة المدرسة لطباعتها....
وأضافت الوزارة أنه بالنسبة لطلاب الصف الثانى الثانوى العام الذين تسلموا أجهزة التابلت ومدارسهم متصلة بشبكة الانترنت، يؤدوا أسئلة الاختيار من متعدد إلكترونيًا والأسئلة المقالية ورقيًا، ويتم تسليم ورقة الأسئلة المقالية مع بداية زمن الامتحان كما هو متبع فى العام الماضى، وفى حالة حدوث أى مشكلة تقنية فى أى مادة يتم أداء الامتحان ورقيًا لهذه المادة فى نفس موعد الامتحان، أما الطلاب المتواجدون بمدارس غير متصلة بشبكة الإنترنت أو الطلاب الذين لم يتسلموا أجهزة التابلت بمدارس بها شبكة إنترنت ( الخاص - الخدمات ) أو الطلبة الذين تعرضوا لفقدان التابلت ( كسر – سرقة -....) فيتم امتحانهم ورقيًا على أن يكون الامتحان الورقى هو نفسه الامتحان الإلكتروني...