طارق شوقي: نهتم بوجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين والطلاب في نظام التعليم الجديد

قال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني: إن عددًا من أولياء الأمور مهتمين فقط بدخول أبنائهم الجامعة ويعتبرونها هي المشكلة والهدف، وهو أمر غير موجود في كل دول العالم، وقال :”نحن الآن نفكر فيما هو أفيد لأبنائنا ونهتم بوجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين والطلاب في النظام الجديد”.
طارق شوقى: تطوير الثانوية العامة تحضير لرحلة مواجهة الحياة | صور
الخميس 13 فبراير 2020
طارق شوقي: 20 ألف فصل جديد التهمتها الزيادة السكانية | صور
الخميس 13 فبراير 2020

جاء ذلك خلال الجلسة الأولى لمؤتمر الاستثمار فى التعليم في الشرق الأوسط وأفريقيا بعنوان "دعوة الطلاب والمعلمين وقيادات المدارس وأولياء الأمور إلى العمل" بحضور الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم وعدد من أولياء الأمور والمعلمين والطلاب.

وأشاد أولياء الأمور المشاركون فى الجلسة بنظام التعليم الجديد وأهدافه المتميزة، وكيف أنه يساعد فى تنمية مهارات البحث والفهم والتعلم، وبناء الشخصية، فضلاً عن أن أبناءهم أصبحوا غير مثقلين بكم المواد الدراسية كما كان في السابق وذلك فى المراحل العمرية الأولى، أما بالنسبة للمرحلة الثانوية أصبح الطلاب يستخدمون التابلت ولا توجد حقيبة مليئة بالكتب الدراسية كما يستطيعون عمل الأبحاث من خلال بنك المعرفة بالإضافة إلى أن المنظومة الجديدة تخرج منتج مواكب لسوق العمل، وإعطائهم الثقة بالنفس.

اقرأ أيضا:
"المهن التعليمية": العابد رئيسًا للنقابة الفرعية للمعلمين في طنطا

كما تحدثت إحدى المدربات عن نظام التعليم الجديد، مشيرة إلى أنه فى المرحلة الحالية تدريبات المعلمين لها أثر فعال، وقال أحد المعلمين، الحاضرين للمؤتمر، أنه يعلم الطلاب استخدام التابلت وأن يقوموا بدعم زملائهم ومساعدة بعضهم البعض.

وقال أحد الطلاب، المشاركين في المؤتمر، أنه كان رافضًا للنظام الجديد ولكن عندما بدأ فى التعرف عليه أدرك أهميته، فضلًا عن استخدام بنك المعرفة ووجود كافة المعلومات العلمية التى تبعد الطلاب عن الدروس الخصوصية وكيف أنه ساعد زملاءه فى استخدام التابلت وكيفية الدخول على بنك المعرفة.

وأشاد الوزير بتلك النماذج وردود الأفعال من الطلاب وأولياء الأمور والمدرسين، وردًا على مدى وصول نظام التعليم الجديد للقرى، أكد أن النجاح تم تحقيقه فى مدة قصيرة وأن التغيير يتطلب فترة زمنية أطول، فمثلًا دولة فنلندا استغرقت 30 عامًا فى تطوير التعليم حتى تصل إلى ما وصلت إليه من تقدم فى التعليم.

وأوضح الوزير أنه من الصعب فى مصر أن نقنع أولياء الأمور فى وقت قصير، لكننا حققنا نجاحًا كبيرًا، مشيرًا إلى أن أولياء الأمور كانوا متخوفين والآن أصبح لديهم تفهم أكبر، مضيفًا أن الدروس الخصوصية سببها الأساسى مادى، وتؤثر بالسلب وتوقف تفكير الطالب وهى تبديد للعقل.

كما أضاف “أننا نطمح إلى أن ننسى الدرجات ونهتم بنواتج التعلم”، وطالب أولياء الأمور بدعم أبنائهم وطمأنتهم.
84657314_181752469904217_774056770069856256_n
84735432_2581792602064454_4807759423042748416_n
86396620_470878770465048_9010488714358423552_n
86699027_119294929517080_4521692915839270912_n
86706338_2909238295800782_2419368813142212608_n