وزير التعليم العالي يؤكد أهمية ريادة الأعمال وإعداد الطلاب

التقى الدكتور أشرف الشيحى، وزير التعليم العالي والبحث العلمى، ورئيس اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو، صباح اليوم الثلاثاء، بالدكتور غيث فريز، مدير مكتب اليونسكو الإقليمي للعلوم في الدول العربية، لبحث سبل دعم التعاون بين الوزارة والمنظمة في كافة المجالات الثقافية والعلمية والتعليمية، وذلك بمقر الوزارة.
وخلال اللقاء أكد الشيحى على أهمية ريادة الأعمال وأهمية إعداد الطلاب وتزويدهم بالمهارات اللازمة حتى يتمكنوا من عمل المشروعات، وذلك من خلال أنشطة متنوعة وإدخال مقررات دراسية متخصصة في هذا المجال، بهدف إعداد جيل جديد من أصحاب المشاريع قادر على المساهمة بشكل إيجابى في دفع الاقتصاد في مصر.
وأشار الوزير إلى ضرورة تفعيل كافة البرامج والاتفاقيات التي تم إبرامها مع المنظمة في الفترة الماضية خاصة التي تتعلق بتنفيذ خطة التنمية المستدامة في مصر.
كما بحث الجانبان بعض من الموضوعات منها: ورشة عمل التي يتم الإعداد لها في مجال ثقافة الابتكار بين خريجى الجامعات والمعاهد الفنية في مصر بهدف توفير فرص عمل في مشاريع ذات مناخ يشجع على الابتكار وصقل المهارات الفنية وتعزيز قدراتهم خاصة في القطاعات الاقتصادية والاستراتيجية كتطبيقات نظم المياه والطاقة والتقنيات الزراعية.
وتناول اللقاء أيضًا الإعداد للزيارة المرتقبة ل"إيرينا بوكوفا" المدير العام لمنظمة اليونسكو لجمهورية مصر العربية، خلال شهر يناير المقبل، والتي من المقرر أن تشهد العديد من الفعاليات الثقافية المهمة واللقاءات، بالإضافة إلى افتتاح مقر اليونسكو الجديد بمدينة (6 أكتوبر).
وعلى هامش اللقاء تم مناقشة أهداف المؤتمر الإقليمي الذي من المقرر أن ينظمه مكتب اليونسكو الإقليمي بالتعاون مع مفوضية الأمم المتحدة لشئون اللاجئين حول التعليم العالي في حالات الطوارئ خلال النصف الأول من فبراير المقبل تحت عنوان "تضافر السياسات والممارسات لتعزيز الوصول والإنصاف والجودة في المنطقة العربية"، بهدف تعزيز هذه السياسات بحيث تتلائم مع احتياجات الطلاب اللاجئين والنازحين في المنطقة العربية.
ومن جانبه أعرب فريز عن سعادته وتطلعه إلى استمرار التعاون البناء بين مصر ومنظمة اليونسكو وأهمية الاستفادة من الخبرات المصرية في دعم أنشطة وبرامج المنظمة، مشيرًا إلى أن الفترة القادمة ستشهد مزيدًا من الأنشطة والتعاون مع مصر في مجالات التربية، والعلوم، والثقافة، والاتصال، والعلوم والتكنولوجيا.