الشورى: التعليم الأزهرى ..متدن!

انتقد تقرير لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس الشورى ، وضع التعليم الازهرى قبل الجامعى فى الوقت الحالى ووصفه بالمتدنى.
التقريرأرجع تدنى وضع التعليم الأزهرى الى عدة أمور منها: ضعف فى الكفاءة بجميع انواعها ،بالاضافة الى عدم وجود التزام بأخلاقيات المهنة ، إلى جانب ضعف الفهم للمهنة والاستهانة بها.
وأضاف التقرير ان التعليم الازهرى بدأ يشهد حالة انحدار بسبب تسرب الطلاب من معاهد التعليم الازهرى ، وعدم وجود هدف لطلاب المرحلتين الاعدادية والثانوية مع ضعف مستوى طلاب المرحلتين فى مواد القرآن الكريم والرياضيات واللغة الانجليزية .. فضلا عن تفريغ المناهج من محتواها الازهرى ،بالاضافة الى ازدراء الزى الازهرى من قبل المجتمع .
اللجنة أوصت فى تقريرها المبدئى بضرورة قصر التعيينات على ذوى المؤهلات العليا خاصة خريجى كليات التربية ، وفتح الباب لغير المؤهلين تربويا للالتحاق بها بما يسمى "التأهيل التربوى "للوقوف على مناهج كلية التربية .
كما طالب التقرير بالعودة الى مناهج التراث للعلوم الشرعية و العربية بالمعاهد الازهرية ،و الاهتمام بحفظ القرآن الكريم ، و تعليم احكام تجويده ، وكافة العلوم الشرعية و العربية ، لأنها اساس مناهج الازهر ، والقاعدة الأساسية فى عالميته .