«تمرد» لمعاوني وزير التعليم: «لو مش هتحلوا المشاكل.. لا حاجة لنا بكم»

بعد تكليفهم رسميًا اليوم .. شدّد ائتلاف تمرد معلمي مصر على أن المرحلة المُقبلة تتطلب من معاوني الوزير الجدد التنسيق التام مع كافة نشطاء المعلمين وائتلافاتهم المختلفة، والعمل على إيجاد حلقة وصل بين الوزارة والمعلمين للعمل على حل المشاكل والعقبات التي تعيق العملية التعليمية، إضافة إلى تقديم المقترحات والخطط البناءة.
وأكد الائتلاف ضرورة أن يُمنح معاوني الوزير القدرة على اتخاذ القرار وتفعيله وعدم انتظار الوزير في كل القرارات وإلا فما الحاجة إليهم؟، وخصوصًا أنه تم تقسيم الاختصاصات بينهم .
وأكد منسق عام ائتلاف تمرد معلمي مصر، إبراهيم نشأت، أن خريج التعليم الفني يحتاج إلى برنامج القرائية في المواد الثقافية وهي اللغة الانجليزية واللغة الفرنسية أسوة ببرنامج القرائية الذي تم تطبيقة في اللغة العربية، فليس من المعقول أن خريج التعليم الفني لا يُجيد القراءة والكتابة باللغات الأجنبية بما ينعكس بصورة سلبية كبيرة على خريجي قطاع التعليم الفني خاصة أن خريج التعليم الفني يحتاج إلى الإلمام الجيد بلغات الأجنبية، حيث إن تعليمات الأمان وتشغيل الآلات والأجهزة والدورات والبعثات الخارجية إلى الدول الأوروبية المتقدمة في الصناعات تحتاج إلى إجادة اللغات الأجنبية، خاصة وأن هذا ينعكس بصورة كبيرة على باقي نواحي خريج التعليم الفني، فإلمامه باللغة الأجنبية معناه بالضرورة أنه عامل ماهر يجيد صنعته بل وتسعى الدول العربية والأوروبية إلى الاستعانه به في مصانعها .
وأكد أمين عام الائتلاف محمود كمال، أن الهدف من هذا المشروع هو إعداد خطة كاملة تتضمن الهدف من المشروع وإعداد القائمين على تدريب المعلمين الذين سيقومون بعد ذلك بتدريس اللغة الانجليزية والمنشورات والمناهج التي تتضمن تدريس القرائية، مؤكدًا أن مستوى الطلاب في اللغة الانجليزية بالمرحلة الإعدادية والثانوية يكون ضعيفًا، وذلك لوجود صعوبة لدى أغلبية الطلاب في القراءة والنطق بصورة صحيحة والكتابة، وذلك يرجع لعدم إعداد الطلاب بصورة جيدة وتدريبهم على مهارات تعلم اللغة الإنجليزية في سن صغيرة .