متحدث التربية والتعليم ل"الطلاب": لا زيادة في عدد أسئلة البوكليت

‪
بدأت وزارة التربية والتعليم في وضع آليات امتحانات الثانوية العامة، حيث صرح الإعلامى أحمد خيري المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إنه تم مناقشة الضوابط الخاصة بمواصفات الورقة الامتحانية، وإجراءات التقدم لاختيار مقدرى الدرجات ممن يقومون بتدريس المادة فعليًا‪.
‪
وأشار خيري، بحسب بيان للوزارة، إلى أهمية استخدام الكتاب المدرسى المقرر بكل اللغات عند وضع الامتحان، ومراعاة أن يقيس الامتحان نواتج التعلم الأساسية، والبعد عن الأسئلة السياسية، والتفصيلات الدقيقة التي من شأنها الحفظ والتلقين، موجهًا بأن يكون عدد الأسئلة مناسبًا للزمن المحدد للإجابة مع مراعاة عدد الجزئيات داخل كل سؤال، ومراجعة فنيات صياغة الأسئلة والبدائل المحتملة للإجابة، والتركيز على أن يكون المطلوب من السؤال واضحًا للطالب‪.
‪
فيما كلّف رضا حجازي وئيس امتحانات الثانوية العامة مديرى عموم تنمية المواد بإعداد نماذج استرشادية، لرفعها على موقع الوزارة لاستفادة الطلاب منها في التدريب على نظام الامتحان.‪
كما دارت مناقشات حول عدد الأسئلة ونوعيتها لكل امتحان، واستقر الرأي على البقاء على نفس عدد الأسئلة ونوعيتها كما هو العام الماضى؛ لأن خفض عدد الأسئلة سوف يزيد من درجة كل سؤال وبالتالى عند إجابة الطالب إجابة خاطئة تتأثرالدرجات التى يحصل عليها‪ بشكل كبير.
وشدد حجازى على عقد اجتماع عبر شبكات الفيديو كونفرنس مع مديرى عموم المواد ومقدري الدرجات بعد كل امتحان؛ لمناقشة ضوابط التصحيح، والالتزام بنموذج الامتحان، وتوزيع درجات الأسئلة‪.