قال الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم، إن أساليب وضع المناهج والامتحانات هي السبب الرئيسي في انتشار ظاهرة الدروس الخصوصية؛ حيث إنها تعتمد في الأساس على الحفظ وليس الفهم. وأضاف «الرافعي» خلال لقائه ببرنامج «لازم نفهم» الذي يعرض على شاشة «سي بي سي إكسترا»، الثلاثاء، أن المدرس الخصوصي يقوم بتحفيظ الطالب الامتحان، لافتا إلى رغبة الوزارة في تحويل 60% من المناهج للاعتماد على التفكير وطرق البحث.