طالب النائب محمود خلف الله بإضافة أقسام جديدة فى التعليم الفنى ومنها أقسام لتصفيف الشعر وإصلاح الموبايل. انتقد الدكتور هانى هلال وزير التعليم العالى تدنى مخصصات التعليم فى الموازنة العامة للدولة. قائلا إن التعليم فى مصر لا يمثل أولوية أولى فى الموازنة العامة لأن أرقامها هى التى تقول ذلك. وأضاف هلال أن الأسرة المصرية تعتبر التعليم بالنسبة لها هو الأولوية الأولى بينما لا يترجم هذا إلى مستوى الدولة. وأشار هلال خلال اجتماع لجنة التعليم بمجلس الشورى أمس إلى أن التعليم الفنى عانى لفترة طويلة من استيعابه أعدادا كبيرة من الطلبة بالإضافة لنظرة المجتمع المتدنية له مما دفعنا إلى إصدار قرار بفتح مسارات جديدة للتعليم الفنى تمكن الطالب من دخول كلية تكنولوجية والوصول لمرحلتى الماجستير والدكتوراه، وقال هلال إن «العبرة ليست بالشهادات ولكن بقيمة العمل، وسيصبح اللى معاه شهادة هو اللى هياخذ فلوس». واعترض هلال على اقتراح أحد النواب بإنشاء وزارة خاصة للتعليم الفنى قائلا «ليس من المعقول انشاء وزارة لكل مشروع جديد وهناك دول أسست وزارات وهيئات للتعليم الفنى ثم قامت بحلها بعد ذلك لعدم جدواها، وأشار هلال إلى وضع نظام خاص للكليات التكنولوجية حتى لا تتحول لكليات عادية. وأضاف أننا لا نبخل على التعليم الفنى فى الموازنة لافتا إلى أنه سيتم تمويل هذا النظام من خلال الشراكة مع القطاع الصناعى ورجال الأعمال، مشيرا إلى وجود خطة لتطوير 250 مدرسة فنية يعمل بها 3 آلاف مدرس للمقاولات والصرف الصحى بإشراف المقاولون العرب، موضحا أن المدرس فى النظام الجديد سيحصل على راتب 2000 جنيه ولم يعد راتبه 500 جنيه كما كان فى السابق، وكشف عن رغبة الحكومة فى الغاء التعليم التجارى المتوسط والاتجاه لتطويره لنوع آخر من التعليم. وفى تصريحات خاصة، رفض هلال التعليق على الحكم الصادر بحبس الدكتور حسام كامل رئيس جامعة القاهرة وقال إن الجامعة لم تتسلم أى دعوى بهذا الموضوع مما يعتبر الحكم غيابيا، كما أننا لم يصل إلينا الحكم حتى الآن. وطالب نائب «الوطنى» الدكتور مكرم رضوان بنقل مدارس التعليم الفنى من داخل القاهرة والمحافظات إلى المدن الصناعية والصحراء. وبرر رضوان مطلبه بقوله «نقل هذه النوعية من المدارس من داخل الكتلة السكنية إلى المدن الصناعية سينتج عنه أن يصبح خريجو هذه المدارس على قدر كبير من العلم والثقافة والأخلاق». واقترح رضوان خلال اجتماع لجنة التعليم بمجلس الشعب أمس أن تكون الدراسة فى مدارس التعليم الفنى «داخلية» بنظام الخمس سنوات.