التعليم تبدأ عقد الامتحانات البديلة للصفين الأول والثاني الثانوي

بدأت الامتحانات البديلة لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي الذين لم يتمكنوا من أداء امتحان الفصل الدراسي الثاني بنجاح بسبب عذر مرضي أو تقني أو شخصي مقبول.
وقالت وزارة التربية والتعليم، إن الامتحانات تعقد ورقيا وتكون نوعية الأسئلة اختيار من متعدد، يجب مراعاة احتساب (15 دقيقة) راحة للطلاب ما بين الاختبارات، مع تطبيق الإجراءات الاحترازية، وعلى جميع الطلاب مراعاة الزمن المخصص للإجابة لكل مادة.
وأوضحت أن المديريات التعليمية هي من وضعت هذه الامتحانات البديلة على أن يتم مراعاة المستويات المعرفية (الفهم والتطبيق والتحليل) والتمثيل الجيد لمحتوي المنهج بالفصل الدراسي الثاني.
وأصدرت الوزارة، كتابا دوريا بشأن آليات عقد امتحان الفرصة البديلة والدور الثانى لطلاب الصفين الأول والثانى الثانوى العام، حرصا على تنظيم أعمال الامتحانات بالمدارس الرسمية والرسمية لغات والمدارس الخاصة عربي ولغات ومواد الهوية القومية لطلاب المدارس الدولية، وحددت الوزارة الفئات التي لها الحق في أداء امتحان الفرصة البديلة، وهم الطالب الذي أدى الامتحان في مادة أو أكثر في الجزئية الخاصة بالأسئلة المقالية والتي تمثل 30% من درجة الامتحان، وواجهته أي مشكلة تقنية لم تمكنة من أداء الامتحان الإلكتروني والذي يمثل 70% من درجة الامتحان ولم يتم تحرير محضر بالواقعة، والطالب الذي لم يتمكن من أداء أي امتحانات ورقية أو إلكترونية وتقدم بعذر مرضي أو قهري قبله مدير المدرسة قبل أداء الامتحان وتقدر أسئلة الامتحان بنسبة 100% من الدرجة الكلية.
وأوضحت الوزارة، الفئات التي لها الحق في أداء امتحان الدور الثاني وهي الطالب الذي تغيب بدون عذر عن أداء امتحان الفصل الدراسي الثاني أو لم يحضر امتحان الفرصة البديلة، الطالب الذيى أدى الامتحانات الورقية والإلكترونية وحصل على درجات تمثل أقل من 50% من مجموع درجات الفصلين الدراسيين لمادة واحدة أو أكثر.
وحددت الفئات المعفاة من دخول امتحان الفرصة البديلة وهم الطلاب المسجل لهم محاضر إثبات حالة بتعرضهم لمشكلة تقنية لم تمكنهم من أداء الامتحان الإلكترونى فى مادة أو أكثر فهم فى حكم الاجتياز ولا يلزمهم دخول امتحان الفرصة البديلة، ويمكن للطالب معرفة مدى أحقيته في دخول امتحان الفرصة البديلة من عدمه من خلال لجنة السير والتطبيق الإلكتروني المخصص لذلك.
وأرسلت بعض المديريات التعليمية، خطابا إلى الإدارات التعليمية بشأن تحديد حالات الطالب من عدم تمكنه من أداء الامتحان الأساسى، موضحة أنه يتم تسليم قوائم الطلاب إلى الكنترول لتطبيق قواعد اعتبار هؤلاء الطلاب من الفئات المعفاة من دخول امتحانات الفرصة البديلة، واعتبار نتيجة الامتحان اجتياز، مشددة على أن هذه الفئة من الطلاب تعرضوا لمشاكل تقنية وحرروا محاضر ومن ثم يتم اعتبارهم ناجحين.