كلف الدكتور ممدوح غراب، محافظ الشرقية، وكيل وزارة التربية والتعليم، بإعداد مسابقات بين طلاب وطالبات مدارس التعليم الفني وتنفيذ مشروعات تخرج مختلفة تخدم العملية التعليمية وتساهم في تنمية المجتمع مع وضع لائحة بجوائز ومكافآت لاختيار الأفضل. ويأتي ذلك تحفيزاً للطلاب على المشاركة وتعظيماً لدور التعليم الفني والذي يُعد أحد الروافد الهامة التي تمد الدولة بخريجين متخصصين في المجالات الزراعية والصناعية والتجارية والفندقية، وذلك لدفع مسيرة التنمية والبناء التي تشهدها البلاد في المجالات المختلفة كافة. وأوضح محافظ الشرقية، أن الدولة تولي اهتماماً خاصاً بالتعليم العام والفني وتسعى جاهدة لتطوير النظم والبرامج التعليمية للوصول لتقديم تعليم جيد لأبنائنا الطلاب يتماشى مع تطورات العصر الحديث. جاء ذلك خلال لقائه الدوري مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية في حضور المهندس محمد الصافي، السكرتير العام المساعد، واللواء السعيد عبد المعطي، الخبير الوطني للتنمية المحلية، ومحمد رمضان، وكيل وزارة التربية والتعليم، ومحسن لطفي، نقيب المعلمين بالشرقية، والمحاسب نبيل فاروق، رئيس مركز ومدينة الزقازيق، والمحاسب محمد الأباصيري، رئيس حي ثان وشعبان أبو الفتوح رئيس حي أول. وأكد المحافظ، ضرورة تحفيز الطلاب للحضور إلى المدرسة وإجراء مسابقات شهرية لاختيار أفضل طالب على مستوى المدرسة والإدارة والمديرية لخلق حالة من الحراك المدرسي وتشجيع الطالب على التفوق العلمي. وأشاد بمبادرة مديرية التربية والتعليم بفتح المدارس خلال إجازة نصف العام وتنفيذ مبادرة ( تعلم مهارات القراءة والكتابة) لاكتساب الطالب مهارات القراءة والكتابة بشكل صحيح. وأوضح محافظ الشرقية، على ضرورة تفعيل دور مجالس الآباء والأمناء في حل المشكلات التي تواجه العملية التعليمية والاستفادة من دور المجتمع المدني في تحسين البنية التعليمية داخل المدارس بمختلف مراكز ومدن وقرى المحافظة. وأشار إلى دور المعلم في تعديل سلوكيات التلاميذ وإكسابهم سلوكيات إيجابية وتشجيعهم على الحفاظ على نظافة مدارسهم باعتباره يمثل لهم القدوة والمثل الأعلى. وأضاف أن لقاءاته الدورية مع مديري ووكيلي الإدارات التعليمية تأتي لمتابعة سير وانتظام العملية التعليمية والوقوف على المشكلات التي تواجهها ووضع الحلول اللازمة لها. وشدد على ضرورة التنسيق الدائم مع رؤساء المراكز والمدن والأحياء بتكثيف حملات النظافة وإزالة الباعة الجائلين بمحيط المدارس والاستفادة من الأماكن الشاغرة بها لفتح فصول جديدة للحد من الكثافة الطلابية داخل الفصول المدرسية.