نظم المجلس الثقافي البريطاني، كجزء من برنامج ربط الفصول الدراسية العالمي، مؤتمراً عبر الإنترنت لمناقشة أهمية وضع خطة عمل واضحة عبر بلدان منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا لمعالجة قضايا الصحة النفسية ونشر السعادة بين طلاب المدارس والتحديات العديدة التي يواجهها الطلبة في أنحاء المنطقة حالياً منذ بدء جائحة كوفيد-19 مثل الإغلاقات الممتدة، وعدم القدرة على التواصل بوضوح، وقلة الحركة والإبداع مما يتسبب في مستويات عالية من التوتر والضغط لدى الطلبة جمعت الفعالية بين وزراء التربية والتعليم، وصانعي السياسات وكبار الممارسين التربويين من كل من مصر وفلسطين والأردن والمغرب وتونس والعراق ولبنان واليمن والمملكة المتحدة وقالت ميساء ضاوي، مديرة برامج المدارس الإقليمية في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا بالمجلس الثقافي البريطاني ان ربط الفصول الدراسية هو برنامج عالمي للمدارس، مصمم لتهيئة الشباب لخوض الحياة والعمل في اقتصاد عالمي. وفي مصر ساهم البرنامج منذ 2009 في دعم أكثر من 80 ألف معلم في المدراس الحكومية والخاصة يؤثرون في حياة أكثر من 500 ألف طالب وطالبة لتطوير مهاراتهم الحياتية التي يحتاجها الشباب