«التعليم»: تغيير نظام الثانوية من «التلقين» ل«التراكمي».. و«أمهات مصر»: لابد أن يبدأ التطوير من الابتدائية

قال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، إن الوزارة لا علاقة لها بالتنسيق، كما أن الوزير ليس له علاقة بالتنسيق أيضًا، وأن الوزارة تتحدث عن تغيير نظام التقييم في المرحلة الثانوية من امتحان أوحد إلى نظام تراكمي عبر المرحلة كلها؛ لإعادة التعلم إلى المرحلة بدلاً من الحفظ والتلقين والدروس والإجابات النموذجية.
وأضاف الوزير خلال رده على جروب «اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم» على موقع التواصل «فيس بوك»، أنه لا علاقة لنظام التقييم بمكتب التنسيق من قريب أو بعيد ولذلك أرجو عدم خلط القضيتين، لأن ما يسمى النظام الجديد يعود فقط على نظام التقييم ولا يتعلق بالتنسيق إطلاقًا.
وطالب الوزير أولياء الأمور بعدم التشكيك في كل شيء ليل نهار، لأن الوزارة تعمل مع مئات الخبراء ونعرف جيدًا ماذا نفعل ولنا تاريخ مهني كبير، وهناك دولة تعمل معنا ورئاسة جمهورية تدعم وتناقش كل التفاصيل التي تقوم بها الوزارة.
من جانبها، قالت عبير أحمد مؤسس حملة «اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم»، إن ما وصفته ب«بعبع الثانوية العامة» مازال موجودًا، بل ازداد أكثر وأصبح يهدد كل الأسر داخل المجتمع المصري، مؤكدة أن غياب ثقافة التفكير وإهمال العقل منذ نعومة أظافر الطلاب سيكون هو المتهم الأول لفشل هذا النظام.
وأضافت «أحمد»، أن إعلان الوزارة بإعداد نظام جديد للثانوية العامة يعتمد على «التابلت» واختبارات ال«أوبن بوك» دون تغيير المرحلتين الابتدائية والإعدادية، تسبب في تخوفات أولياء الأمور من النظام الجديد؛ نظرًا لانفصال النظام الجديد واختلافه عن المرحلتين السابقتين للمرحلة الثانوية.
ولفتت إلى أن الطالب في المرحلتين الابتدائية والإعدادية التي لم تعلن الوزارة تغيير وتطوير نظام التعليم بهما، خاصة أن النظامين يعتمدان على نظام الحفظ والتكرار، هو ما يجعل الطالب يصطدم بالنظام الجديد بالثانوية العامة الذي يعتمد على الفهم والابتكار والتحليل.
وتسائلت مؤسس حملة «اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم» قائلة: «هو أنا كمسؤل لما آجي أطور، هل التطوير يكون من المراحل الأولى للتعليم أم المراحل الأخيرة؟»، على حد قولها.
وتابعت: الوزارة بدلا من أن تقوم بتطوير نظام التعليم من المرحلة الابتدائية قامت بتطوير المرحلة الأخيرة وهي الثانوية، مؤكدة أن المفترض أن يبدأ التطوير من الصف الأول الابتدائي حتى يكون الطالب جاهز من البداية.
وصرح «التعليم» بأنه سيتم التطوير من العام القادم للصف الأول الابتدائي، بالتوازي مع نظام الثانوية العامة الجديدة، متسائلة عن مصير الطلاب من الصف الثاني الابتدائي وحتى الصف الثالث الإعدادي.