أهمية الصحافة المدرسية وإصدار مجلة الحائط في برنامج أهالينا بسوهاج

نظمت مديرية ثقافة سوهاج اليوم في إطار برنامج "أهالينا" للهيئة العامة لقصور الثقافة محاضرة بمجمع المدارس الثانوية والإعدادية بالكوثر، عن أهمية الصحافة المدرسية وخطوات إصدار مجلة الحائط ، تحدث فيها الدكتور "صابر حارص" أستاذ التحرير الصحفي ورئيس وحدة بحوث الرأى العام بجامعة سوهاج.
وأوضح "حارص" في حضور "فاطمة يوسف" وكيل وزارة الثقافة بسوهاج ، و "حازم أبو الخير" رئيس مدينة الكوثر أن الصحافة المدرسية الآن تعتبر الوجه المباشر للثقافة والإعلام بالمدارس وهي نواة تعليم وتحفيز الطلاب على القراءة ومعرفة ما يدور بالمدرسة وبالتعليم عامة ، مُشيراً إلى أنها مصدر قوي وقريب من الطلاب في إكسابهم القيم التربوية واحترام التعليم والمعلم ، وإعلاء شأن الأخلاق والسلوك السوي وتنمية قيم الولاء والانتماء وغرس قيم المواطنة والحرية المسئولة وآداب الحوار .
وأضاف "حارص" أن الصحافة المدرسية من جانب آخر تعتبر المحطة الأولى لاكتشاف المواهب والقدرات في الكتابة والتعبير والعمل الصحفي ، ويمكن للطلاب من خلالها تحديد ملامح طموحاتهم ومستقبلهم نحو الألتحاق بأقسام وكليات الصحافة والإعلام عامة .
وحدد أستاذ الصحافة خطوات لإصدار مجلة الحائط تشمل ،اختيار اسم المجلة وتحديد أهدافها وجمهورها الذي يقتصر على مخاطبة الطلاب في المقام الأول ثم المعلمين والإدارة ، (2) البيانات الأساسية التي تكتب "بالترويسة" كهيئة التحرير ورقم وتاريخ العدد، (3) موضوعات المجلة والتي تشمل أخبار تعليمية وتربوية مهمة، مقال تربوي او تعليمي، حوار مع مسئول تعلمي او محلي أو شخصية فعالة يمكن الاقتداء بها كالمعلم المثالي أو المدير المثالي، تحقيق تربوي عن مشكلة راهنة تهم الطلاب والمدرسة، مسابقة ثقافية ويعلن عن الفائزين بالعدد اللاحق، إتاحة الفرصة لمشاركة طلابية من خارج هيئة التحرير على نمط بريد القراء، صورة أو كاريكاتير ساخر من إحدى الظواهر بالمدرسة أو المكان المحيط بها.
وأشار حارص إلى أهمية شكل المجلة وتصميمها وإخراجها بحيث تكون جذابة للطلاب وفي مكان متاح لهم أكثر من مرة يومياً كالممرات أو الفصول، وركز حارص على أهمية استخدام العناوين والمقدمات وإبرازها عن النصوص سواء باللون أو بنوع وحجم الحرف المستخدم في الكتابة، إضافة إلى استخدام الصور والفواصل بين الموضوعات.
واستعرض حارص الصحافة المحلية التي تصدر بسوهاج ودعا الطلاب إلى التواصل معها والمشاركة فيها وتزويدها بمشكلات التعليم والتربية وسلوكيات الطلاب والمعلمين سواء سلباً أو إيجاباً.
وشدد رئيس وحدة بحوث الرأي العام في ختام محاضرته على اهتمام الصحافة المدرسية بغرس قيم الوسطية والحوار والتسامح واحترام الاخر وتجنب التعصب والتحيز والصراع والجدل.