طالب وكيل الأزهر الشريف عباس شومان بضرورة إنشاء مجلس قومي للتعليم يقوم على رسم السياسات التعليمية ويحدد المستهدف من المخرجات التعليمية ويراعي خصوصية الهيئات القائمة على التعليم في مصر، وينسق بينها تنسيقا تكامليا يخدم العملية التعليمية والأهداف المرجوة من التعليم. جاء ذلك، خلال كلمة ألقاها شومان اليوم /الأحد/، أمام المؤتمر الدولي الثالث الذي تنظمه الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد بعنوان "التعلم من أجل الحاضر والمستقبل"، والذى يعقد تحت رعاية رئيس مجلس الوزراء وبحضور وزيري التعليم العالي والتربية والتعليم وعدد من أساتذة الجامعات والخبراء الدوليين. وأوضح وكيل الأزهر أنه ينبغي أن تكون على رأس أولويات هذا المجلس إجراء الدراسات والاستبيانات المبنية على أسس علمية للنهوض بالعملية التعليمية ورفع مستوى التعليم في مصر في كافة مراحله ومؤسساته بما فيها الأزهر الشريف، بحيث يكون محور هذه الدراسات كل ما يتعلق بالعملية التعليمية ابتداء بالمعلم والطالب ومرورا بالمنهج الدراسي والمنشأة التعليمية وليس انتهاء بتوعية أولياء الأمور لدعم أبنائهم وتحفيزهم. وطالب بأن يتولى المجلس البحث عن آلية لربط التعليم بحاجة سوق العمل، من خلال دعم التعليم الفني ورفع مستوى خريجيه وإتاحة فرص عمل لهم في المصانع والشركات الحكومية والمملوكة لرجال الأعمال. وشدد على ضرورة تخفيف الضغط على التعليم الجامعي الذي لا يستفيد الجزء الأكبر من خريجيه بالسنوات التي قضوها في الدراسة الجامعية، ولا تستفيد الدولة وأولياء الأمور من الأموال الطائلة التي تنفق في هذا المجال، حيث ينتهي المطاف بمعظم خريجي الجامعات إلى أعمال حرفية بعيدا عن تخصصاتهم وشهاداتهم الجامعية، أو ينتظرون قطار التعيين الذي قد لا يأتي حتى تجاوز السن القانونية المطلوبة لشغل وظيفة حكومية، مشيرا إلى أنه لا يلوم خريجي الجامعات الذين يعملون في الأعمال الحرفية، بل إنه يوجه لهم التحية لحرصهم على كسب لقمة عيش ضرورية. وناشد وكيل الأزهر بضرورة قصر التعليم على المؤسسات المتخصصة وإبعاد الجمعيات والهيئات غير المتخصصة عن مجال التعليم، لما في ذلك من آثار سلبية على المخرجات التعليمية لعدم تأهل هذه الجمعيات والهيئات لممارسة هذا الدور، لافتا إلى أن لهذه الجمعيات أن تدعم العملية التعليمية إن أرادت مع ترك الإشراف عليها للجهات المتخصصة. وأكد شومان أن الأزهر الشريف سيكون في مقدمة المشاركين والداعمين للمجلس القومي للتعليم حال إنشائه، حيث يأتي ذلك في إطار عملية الإصلاح والتطوير التي يتبناها الأزهر ويقوم عليها في المعاهد الأزهرية وجامعة الأزهر بتوجيهات وإشراف مباشر من فضيلة الإمام الأكبر شيخ الأزهر. وأعرب وكيل الأزهر عن ترحيبه بالنقد البنّاء وليس الهدام ، مؤكدا أن مثل النقد الهدام الذي ينتهج التجريح في الأشخاص لن يُصلح المنظومة التعليمية في مصر، بل يزيدها إرباكا وتعقيدا ويصرف القائمين على العملية التعليمية سواء في الأزهر أو التربية والتعليم عن السير قدما في مسيرة الإصلاح والتطوير والانشغال فقط بالرد على المنتقدين الذين يكونون في الغالب أصحاب هوى وغير مؤهلين.
