لجنة فنية: امتحان الثانوية للغة الإنجليزية "نظام قديم" ليس به عيوب

أكدت اللجنة الفنية لواضعي أسئلة امتحانات الثانوية العامة للغة الإنجليزية "نظام قديم" أن الامتحان كان مطابقا للمواصفات الخاصة به من الوزارة وليس به عيوب فنية أو أخطاء لغوية وكانت طباعته واضحة وسليمة وخالية من العيوب الفنية والورقة الامتحانية منسقة جدا والمسافة الخاصة بالورقة مناسبة للأسئلة.
وذكرت اللجنة، في تقريرها الصادر اليوم الإثنين، أن الامتحان تكون من 9 أسئلة فقط يجيب عليها الطالب جميعا، وأن السؤالين الأول والثاني عن وظائف اللغة، ويتكون السؤال الأول من أربعة أجزاء يقوم الطالب بكتابة المواقف اللغوية وجاءت الأجزاء الأربعة للسؤال متنوعة وتغطي مختلف المواقف التي درسها الطالب والسؤال الثاني يتكون من جزأين وقد جاءت جميعها متنوعه وواضحة وضمن معلومات الطالب وليس بالسؤالين الأول والثاني أي لبس أو عدم وضوح.
وجاء في التقرير أن السؤالين الثالث والرابع عن قواعد اللغة واستخدام الكلمات والمصطلحات باللغة ويتكون السؤال الثالث من 16 جزءا نصفها للقواعد والنص الآخر للكلمات وقد جاءت الجمل جميعها ضمن المنهج الذي درسه الطالب وخالية جميعها من الأخطاء والسؤال الرابع يقوم الطالب فيه بإيجاد الخطأ في الجملة ويصوبه ويتكون من 6 أجزاء وهى جميعها سليمة ومتنوعة وتغطي دراسة الطالب بالكتاب المدرسي.
وذكر التقرير أن السؤالين الخامس والسادس عن القراءة للفهم وهما عبارة عن قطعتين يقرأهما الطالب ثم يجيب عن القراءة للفهم وهما عبارة قطعتين يقرأهما الطالب ثم يجيب عن الأسئلة وقد جاءت القطعتين مطابقة للمواصفات الخاصة بالسؤالين ونفس عدد الكلمات كما أنها واضحتان وليس بها أي لبس أو غموض والأسئلة واضحة ويستطيع الطالب الإجابة عليها.
وأضاف تقرير اللجنة أن السؤال السابع جاء عن القصة التي درستها الطالب ويتكون من عدد 9 أسئلة جميعها مطابقة للمواصفات الخاصة وبالسؤال وتغطي جميع فصول القصة والأسئلة واضحة وليس بها أي أخطاء فنية.
وأوضح التقرير أن السؤال الثامن جاء خاص بالكتاب حيث يقوم الطالب بكتابة موضوع يتكون من 100 كلمة والموضوع واضح وفي مستوى الطالب المتوسط، مبينا أن السؤال التاسع خاص بالترجمة الجزء الأول الترجمة من اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية والجزء الثاني الترجمة من العربية إلى الإنجليزية، وقد جاءت الترجمة واضحة والموضوعات عامة ويستطيع الطالب المتوسط الإجابة عليها كما انها خالية من الأخطاء اللغوية والفنية.