أكد وزير التعليم العالى مصطفى مسعد أن مؤتمر ''تقييم وتطوير تجربة التعليم المفتوح بالجامعات المصرية''، هدفه هو التدقيق والنقد الذاتى لنظام هذاالتعليم الحالى بايجابياته وسلبياته للخروج بما يفيد هذا النظام والمجتمع ككل برفع مستوى هذاالنظام، وبأنه تقييم لما هو عليه الآن نظام التعليم المفتوح، ومحاولة تطوير ما به من مشكلات. وأشار مسعد - خلال تصريحات صحفية عقب المؤتمر - الذي افتتحه اليوم بجامعة القاهرة، اليوم، أن التعليم المفتوح من أكثر الأنظمة التى تحتاج إلى الوسائل التكنولوجية الحديثة وتحتاج كى تسهل الدراسة على من لايستطيع الحضور بشكل منتظم، قائلاً أنه يجب أن يرتكز جهد القائمين عليه على ذلك. وأكد من جانبه الدكتور حسام كامل رئيس جامعة القاهرة خلال كلمته بالمؤتمر، أن من ضمن المشكلات التى تواجه التعليم المفتوح، هو عدم المساواة بين خريجيه وخريجى التعليم النظامى فى الالتحاق بالوظائف والمؤسسات المختلفة، وصعوبة تحويله إلى نظام الانتساب فى الكليات النظامية، وعدم وجود له اتحاد طلاب، مشيراً إلى ضرورة إتاحة المناهج الدراسية بالتعليم المفتوح كمناهج الكترونية. فيما أكد الدكتور إسماعيل جمعة عميد كلية تجارة جامعة الاسكندرية، خلال كلمته، أن من أهم المشكلات التى تتعلق بنظام التعليم المفتوح، هى كثرة عدد الأساتذة المساعدين واستغراقهم وقت طويل كى يحصلوا على لقب أساتذة لضيق أوقاتهم التى يستنفذها نظام التدريس، وبناء على ذلك عرض العميد مزايا المشروع الجديد لتطوير التعليم المفتوح ومميزاته بالنسبةلأعضاء هيئة التدريس و منها توفير لهم أوقت كى يقوموابالابحاث اللازمة لاستكمال درجاتهم العلمية. وقال ''جمعة'' أن المشروع التطويرى يساعد أعضاء هيئةالتدريس على توفير وسائل تعليم جديدة واستخدامها فى تطوير قدراتهم ومهاراتهم التكنولوجية، وتوفير الوقت الذى كان يستغرقه فى إعداد المقررات، وأيضا توفير بنوك للاسئلة فى المقررات المختلفة حتى تمكن عضو هيئة التدريس من وضع اختبارات متعدد على أسس علمية لاختبار مدى تحصيل الطالب لما تم دراسته. وأشار'' جمعه'' أن مزايا تطوير التعليم المفتوح بالنسبة للطالب هى إتاحة له برامج تعليمية متميزة ومرنة وفقا لافضا الممارسات واحدث التقنيات، تتيح له اختيار المواد التى يريد أن يحصل عليها بحرية. ومن جهة أخرى طالب أحد طلاب التعليم المفتوح الحاضرين بالمؤتمر، رئيس المؤتمر ورئيس مركز جامعة القاهرة للتعليم المفتوح د. عبد الحميد أبوناعم بإشراك الطلاب فى وضع أى برنامج تطويرى للتعليم المفتوح حتى يلمسوامشاكلهم بشكل أقرب، قائلاً '' لازم ناخد رأى الطلاب عشان هم اللى بيدرسوا ونعرف هم محتاجين ايه فى التعليم المفتوح ولايقتصر اقتراحات التطوير على الخبراء فقط''، واشار إلى إلى أنهم قاموابعمل مبادرة '' هنغير'' لطلاب التعليم المفتوح، تقوم بعمل استبيانات تجمع مشاكل الطلاب، لتقديمها للمسئولين.