"التعليم": جميع أسئلة الأحياء بالمنهج.. ولا تعديل بنموذج الإجابة

علق الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام ورئيس عام الامتحانات، على تباين ردود الأفعال حول سؤال "ماذا يحدث عند غياب مجموعات الفوسفات من أنسجة عضلة هيكلية "، الذي ورد بامتحان مادة الأحياء، وأكد أنه بعد الاطلاع على ما ورد بالتقرير الفني المقدم من مدير عام تنمية مادة العلوم وأعضاء الهيئة الفنية واضعي الامتحان، تبين، أن الصفحة رقم (19) من الكتاب المدرسي لمادة الأحياء تضمنت ما يحدث عند تناقص جزئيات (ATP) والتي تعتبر مجموعة الفوسفات أحد مكوناته.
وأضاف، أنه من خلال ما درسه الطالب في العام الدراسي الحالي 2017-2018، فإنه على علم بأن الاختصار (ATP) الذي يقوم بدراسته وتكراره في الصف الثالث الثانوي هو (أدينوسين ثلاثي الفوسفات)، والذي سبق وأن درس الطالب تركيبه في الصف الثاني الثانوي، مؤكدا على أن السؤال يقيس مستويات معرفية عليا في إدراك العلاقات بين المكونات وأهميتها، والسؤال مخصص له درجة واحدة في نموذج الإجابة، لذا فالإجابات الموجودة عن هذا السؤال بنموذج الإجابة صحيحة تمامًا ولا تحتاج إلى أية تعديلات.
وأعلن حجازي أنه تم التنبيه على جميع مشرفي تقدير مادة الأحياء بكافة القطاعات على مستوى الجمهورية؛ والاعتداد في أعمال التقدير بما ورد في نموذج الإجابة، الذي وضعته الهيئة الفنية واضعي الامتحان وعدم إجراء أي تعديلات به.